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    【题目】在光滑水平面上有一质量为2kg的物体，受几个共点力作用做匀速直线运动。现突然将与速度反方向的2N力水平旋转60，则关于物体运动情况的叙述正确的是：

    A. 物体做速度大小不变的曲线运动

    B. 物体做加速度为1m/s2的匀变速曲线运动

    C. 物体做速度越来越小的曲线运动

    D. 物体做非匀变速曲线运动，其速度越来越大

    【答案】B

    【解析】

    A.开始匀速运动，所以所受合力为0，将与速度反方向的2N力水平旋转60，根据平行四边形定则，此时合力大小为2N，方向与速度方向夹角为60，与速度不在一条直线上，所以物体做曲线运动，但因为合力与速度方向不垂直，力会改变速度大小，A错误

    B.结合A选项的分析，物体做曲线运动，受合力大小为2N，加速度，不变，所以物体做加速度为1m/s2的匀变速曲线运动，B正确

    C.因为合力与速度夹角小于90，所以力做正功，物体动能增大，速度增大，C错误

    D.因为物体做匀变速曲线运动，D错误

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（14分）某学校科技小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究，他们让小车在水平地面上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过数据处理得到如图所示的v-t图像，已知小车在0-2s内做匀加速直线运动，2-10s内小车牵引力的功率保持不变，在10s末停止遥控，关闭电动机。小车的质量m=1kg，整个过程中小车受到的阻力保持不变。求：

    （1）小车所受的阻力f；

    （2）小车在2-10s内牵引力的功率；

    （3）小车在14s内阻力f做的功。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．

    (1)若已得到打点纸带如图所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选 _______ 段来计算A的碰前速度，应选_________段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”)．

    (2)已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前m1v1+m2v2=____________ kgm/s；碰后m1v1'+m2v2'= _________kgm/s．并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】彼此绝缘、相互垂直的两根通电直导线与闭合线圈共面，穿过闭合线圈的磁通量可能为零的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在竖直向下的匀强磁场中有两根竖直放置的平行粗糙导轨CD、EF，导轨上放有一金属棒MN．现从t=0时刻起，给棒通以图示方向的电流且电流强度与时间成正比，即I=kt，其中k为常量，金属棒与导轨始终垂直且接触良好．下列关于棒的速度v、加速度a随时间t变化的关系图象，可能正确的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一螺距较大、有弹性的通电螺线管的磁场截面分布图，虚线为螺线管的中轴线（与某一磁感线重合），ab为用绝缘细线悬挂的位于螺线管的正上方的通电直导线，其电流方向由a到b，电流很小，不影响螺线管磁场。下列说法正确的是

    A. P、Q两点的磁感应强度相同

    B. 直导线ab通电后，a端垂直纸面向外转动

    C. 断开螺线管的电源后，螺线管有沿水平方向向内收缩的趋势

    D. 将不计重力的电子沿中轴线射入螺线管，电子将做匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(12分)如图所示的电路中，两平行金属板A、B水平放置，两板间的距离d="40" cm。电源电动势E=24V,内电阻r="1" Ω，电阻R="15" Ω。闭合开关S，待电路稳定后，将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0="4" m/s竖直向上射入板间。若小球带电量为q=1×10-2C,质量为m=2×10-2kg,不考虑空气阻力。

    当滑动变阻器接入电路的阻值为4Ω时，两平行金属板A、B间的电压是多少？

    若小球恰能到达A板，则滑动变阻器接入电路的阻值应为多大?(取g="10" m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（12分）某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致)，每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．

    (1)（3分）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)电源．

    (2)（3分）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是________

    A．放开小车，能够自由下滑即可

    B．放开小车，能够匀速下滑即可

    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

    (3)（3分）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车在两个铁钉的连线处

    D．小车已过两个铁钉的连线

    (4)（3分）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量(根据如图所示的纸带回答)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，用"碰撞实验器"可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

    (1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量______ (填选项前的符号)，间接地解决这个问题。

    A小球开始释放高度h

    B.小球抛出点距地面的高度H

    C.小球做平抛运动的射程

    (2)图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是_________。(填选项前的符号)

    A.用天平测量两个小球的质量ml、m2

    B.测量小球m1开始释放高度h

    C.测量抛出点距地面的高度H

    D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

    E.测量平抛射程OM，ON

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