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图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的质量都是m,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则( )

A. F3 = F1 > F2 B. F1 > F2 = F3 C. F1 = F2 = F3 D.F3 > F1 = F2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题

著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过这样一则笑话.一位女士由于驾车超速而被警察拦住.警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是90公里每小时!”.这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了90公里呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过90公里.”“这也是不可能的.我只要再行驶15公里就到家了,根本不需要再开过90公里的路程.”对话中所谈的内容反映出这位太太没有认清的科学概念是

A.位移 B.路程 C.速度 D.加速度

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二上期期中物理卷(解析版)(文) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.电磁波不能在真空中传播

B.无线电通信是利用电磁波传输信号的

C.电磁波在真空中的传播速度等于光速

D.无线电广播与无线电视传播信号的原理相似

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年安徽安庆一中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在粗糙的水平面上,静置一矩形木块,木块由两部分组成,的质量是的3倍,两部分接触面竖直且光滑,夹角θ=30°,现用一与侧面垂直的水平力推着木块贴着匀速运动,木块依然保持静止,则受到的摩擦力大小与受到的摩擦力大小之比为( )

A.3 B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2016届福建省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量分别为2m、m的球A、B由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内,细线中的拉力为F,此时突然剪断细线,在线断的瞬间,弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为 ( )

A., B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林长春第十一高中高一上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力F推Q,使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动,如图所示,以下说法中正确的是( )

A.P受三个力,Q受六个力 B.P受四个力,Q受六个力

C.P受两个力,Q受五个力 D.P受两个力,Q受四个力

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科目:高中物理 来源:2016届陕西西安中学高三上期第四次质量检测物理卷(解析版) 题型:实验题

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度 (保留三位有效数字)。

(2)回到下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 (填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度

B.木板的质量

C.滑块的质量

D.托盘和砝码的总质量

E.滑块运动的时间

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是

(3)滑块与木板间的动摩擦因数 (用所测物理量的字母表示,重力加速度为),与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:

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科目:高中物理 来源:2016届河北武邑中学高三上期周考物理卷(解析版) 题型:计算题

在水平地面上沿直线放置两个完全相同的小物块A和B,它们相距s,在距B为2s的右侧有一坑,如图所示,A以初速度向B运动,为使A能与B发生碰撞且碰后又不会落入坑中,求A.B与水平地面间的动摩擦因数应满足的条件。已知A.B碰撞时间很短且碰后粘在一起不再分开,重力加速度为g

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年云南昆明三中高一上期期末物理卷(解析版)(文) 题型:填空题

如图所示,两物体A、B的质量分别为M和m,用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,A物体静止在水平面上.若不计摩擦,A物体对绳的作用力大小为________;地面对A物体的作用力大小为 ________。

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