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在“测定金属的电阻率”实验中,提供的电源是一节内阻不计的干电池,被测金属丝的直径小于1 mm,长度约为80 cm,阻值约为3Ω。使用的电压表有3V(内阻约为3 Ω)和15 V(内阻约为15 )两个量程,电流表有0.6 A(内阻约为0.1Ω)和3 A(内阻约为0.02Ω)两个量程;供限流用的滑动变阻器有最大阻值分别为10Ω、100Ω、1 500Ω的三种,可供选择的实验电路有如下图甲、乙所示的两种。用螺旋测微器测金属丝的直径如图丙所示,则:

①螺旋测微器的示数是              mm。

②为减小电阻的测量误差,应选用               图所示的电路。

③为在测量中便于调节,应选用最大阻值为            Ω的滑动变阻器。

④电压表的量程应选用           V。

⑤电流表的量程应选用           A。


①2..001)(2分)②乙(2分)③10(1分)④3(1分)⑤0.6(1分)


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,套在足够长的绝缘粗糙直棒上的带正电小球,其质量为m,带电量为q,小球可在棒上滑动,小球与棒的动摩擦因数为μ,现将此棒竖直放入沿水平方向的且互相垂直的匀强磁场和匀强电场中,设小球电量不变,电场强度为E,方向水平向右,磁感应强度为B,小球沿棒由静止开始下滑,则(       )

A.小球下落的最大加速度是g   

B.小球下落的最大速度是                                 

C.当电场反向时,小球下落的最大加速度是g

D.当电场反向时,小球下落的最大速度是

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科目:高中物理 来源: 题型:


A、B两带电平行板间电场强度E=6×103 N/C,两板间距离为5cm,电场中P1点距A板0.5cm,B板接地,如右图所示.那么A、B两板电压为______V,P1点电势为________V,今将一个带电荷量为2×10-3 C的带电粒子由P1点移到P2点,此过程电场力做功-9.6×10-2 J,则P2点距离B板__________cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,质量的物体以的初速度从水平面的某点向右运动并冲上半径的竖直光滑半圆环,物体与水平面间的动摩擦因数.

(1)物体能从点飞出,落到水平面时落点到点的距离的最小值为多大?

(2)如果物体从某点出发后在半圆轨道运动过程途中离开轨道,求出发点到点的距离的取值范围.

(3)设出发点到点的距离为,物体从点飞出后,落到水平面时落点到点的距离为,通过计算在乙图中画出变化的关系图像.

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


如右图所示,弹簧被质量为m的小球压缩,小球与弹簧不粘连且离地面的高度为h,不计空气阻力,将拉住小球的细线烧断,则小球(    )

A.直线运动                     B.曲线运动

C.落地时的动能等于mgh         D.落地时的动能大于mgh

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用,F平行于斜面上。若要物块在斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2>0).由此可求出:

A.物块的质量        B. 物块与斜面间的最大静摩擦力

C. 斜面的倾角        D. 物块对斜面的正压力

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科目:高中物理 来源: 题型:


某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力(传感器读数为零0),再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.

(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于车的质量?____(填“需要”或“不需要”)

(2)实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图所示,d =________ mm.

(3)某次实验过程:力传感器的读数为F,光电计时器记录小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的“牛顿第二定律”表达式是:____________________________.(用测量数据及已知量表示)

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


据河南日报消息,京广铁路不久也将开通时速达到300公里以上“动车组”列车。届时,乘列车就可以体验时速300公里的追风感觉。我们把火车转弯近似看成是做匀速圆周运动,火车速度提高会使外轨受损。为解决火车高速转弯时不使外轨受损这一难题,你认为以下措施可行的是(   )

A.减小内外轨的高度差            B.增加内外轨的高度差

C.减小弯道半径              D.增大弯道半径

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科目:高中物理 来源: 题型:


在图中R1=14Ω,R2=9Ω.当开关处于位置1时,电流表读数I1=0.2A;当开关处于位置2时,电流表读数I2=0.3A.求电源的电动势E和内电阻r。

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