（9分）如图所示，在竖直放置的圆柱形容器内用质量为m的活塞密封一部分气体，活塞与容器壁间可以无摩擦滑动，活塞的面积为S。现将整个装置放在大气压恒为p0的空气中，开始时气体的温度为T0，活塞与容器底的距离为h0。在气体从外界吸收热量Q的过程中，活塞缓慢上升d后再次平衡，则在此过程中密闭气体的内能增加了多少?
科目：高中物理 来源：2013-2014学年广东省汕头市高三4月第二次模拟理综物理试卷（解析版） 题型：选择题
一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动，但速度变小，则变轨后卫星
A．处于平衡状态 B．重力势能增大
C．万有引力变大 D．运行周期变小
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科目：高中物理 来源：2013-2014学年广东省山一等七校高三5月第三次联考物理试卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，一倾斜的传送带倾角
=37?，始终以
=12 m/s的恒定速度顺时针转动，传送带两端点P、Q间的距离
=2m，；紧靠Q点右侧有一水平面长
=2m，水平面右端与一光滑的半径
=1.6 m的竖直半圆轨道相切于M点，MN为竖直的直径。现有一质量
=2.5kg的物块A以
=10 m/s的速度自P点沿传送带下滑，A与传送带间的动摩擦因数
= 0.75，到Q点后滑上水平面（不计拐弯处的能量损失），并与静止在水平面左端的质量
=0.5kg的B物块相碰，碰后A、B粘在一起，A、B与水平面的摩擦系数相同均为
，忽略物块的大小。已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：
（1）A滑上传送带时的加速度
和到达Q点时的速度
（2）若AB恰能通过半圆轨道的最高点N，求
（3）要使AB能沿半圆轨道运动到N点，且从N点抛出后能落到传送带上，则
应满足什么条件？
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科目：高中物理 来源：2013-2014学年广东省“十二校”高三第二次联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
2014年12月2日凌晨2点17分，在西昌卫星发射中心，“长征三号乙”运载火箭将中国探月工程二期的嫦娥三号月球探测器成功送入太空。嫦娥奔月，“玉兔”相随。嫦娥三号的主要任务有两个，一个是实现月面软着陆，二是实现月面巡视勘察。下列说法正确的是（ ）
A.长征三号乙的发射速度小于11.2km/s
B.长征三号乙的发射速度小于16.7km/s
C.玉兔将在月球表面做匀速直线运动
D.玉兔将在月球表面做变速运动
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科目：高中物理 来源：2013-2014学年广东省“十二校”高三第二次联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．核反应
U+
n→
X+
Sr +
n是核聚变反应，反应过程中会释放能量
B．天然放射现象与原子核内部变化有关
C．用比值法定义物理量是物理学研究常用的方法。其中a＝
、I＝
、B＝
都属于比值定义式
D．千克、库仑、米 属于国际制单位中的基本物理量单位
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科目：高中物理 来源：2013-2014学年山西省晋城市高三5月综合试卷物理试卷（解析版） 题型：实验题
（8分）在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：
A.电磁打点计时器；B.干电池；C.秒表；D.低压交流电源；E.纸带；F.细线、砝码、小车、砝码盘；G.长直木板。
（1）其中多余的器材是__________，缺少的器材是______________。（填器材名称）
（2）如图所示，是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带。对纸带的测量数据已用字母表示在图中，已知打点计时器的打点频率为f。若要利用这些数据验证动能定理，还需要测量哪些物理量？
（3）根据上述数据，写出验证动能定理的表达式，并对本实验的可靠性做出评价
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科目：高中物理 来源：2013-2014学年山西省晋城市高三5月综合试卷物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，为半径为R，带电量为Q（Q>0）的均匀带电球体的电场强度大小E随到球心的距离r的分布图象，（k为静电力常量），据图分析，下列说法中正确的是
A.球体内部是匀强电场 B.球体内部电势处处相等
C.沿半径向外，电势逐渐降低 D.同一半径上场强相等的两点电势也相等
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科目：高中物理 来源：2013-2014学年山东省潍坊市高三4月模拟考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
已知地球的平均密度为
，火星的平均密度为
，设绕地球做圆周运动的卫星最小运行周期为T1，绕火星做圆周运动的卫星最小运行周期为T2，则为
A.
B. 
C.
D.
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科目：高中物理 来源：2013-2014学年山东省日照市高三5月校际联合检测（二模）物理试卷（解析版） 题型：实验题
某实验小组利用图示装置验证机械能守恒定律。实验中先接通电磁打点计时器的低压交流电源，然后释放纸带。打出的纸带如图所示，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出。A点距起点O的距离为
，点A、C间的距离为
，点C、E间的距离为
。已知重物的质量为m，交流电的频率为
，从释放纸带到打出点C：
（1）重物减少的重力势能
=____________，增加的动能为
=_______________。若算得的
和
值很接近，则说明：______________。
（2）一般来说，实验中测得的
=____________
（填“大于”、“等于”、“小于”），这是因为_____________________。
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