[题目]在平面内.有沿y轴负方向的匀强电场(图中未画出).由A点斜射出一带正电荷的粒子.B.C和D是粒子运动轨迹上的三点.如图所示.其中L为常数.粒子所受重力忽略不计.下列说法正确的是A. 粒子在B的电势能比其在D点的电势能大B. 从A到B和从B到C.电场力对粒子的冲量相同C. 从B到C和从C到D.电场力对粒子做的功相同D. 从A到D和从C到D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在平面内，有沿y轴负方向的匀强电场(图中未画出）。由A点斜射出一带正电荷的粒子，B、C和D是粒子运动轨迹上的三点，如图所示，其中L为常数。粒子所受重力忽略不计。下列说法正确的是

A. 粒子在B的电势能比其在D点的电势能大

B. 从A到B和从B到C，电场力对粒子的冲量相同

C. 从B到C和从C到D，电场力对粒子做的功相同

D. 从A到D和从C到D，电场力对粒子做功的功率相同

【答案】AB

【解析】

场强方向向下，可知B点的电势高于D点，则带正电的粒子在B的电势能比其在D点的电势能大，选项A正确；由对称性可知，从A到B和从B到C时间相同，则由I=qEt可知，电场力对粒子的冲量相同，选项B正确；从B到C和从C到D，粒子沿电场力方向的位移不同，则电场力对粒子做的功不相同，选项C错误；从A到D和从C到D，电场力对粒子做功相同，但是时间不同，则电场力做功的功率不相同，选项D错误。

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在水平面内放置着金属导轨OAC，OA段是直径为a 的半圆，AC段是半径为a的圆弧，半圆、圆弧和虚线CO围成的区域内充满垂直于水平面向下的匀强磁场(未画出)，磁感应强度大小为B；其余区域没有磁场。OP是一根长为a的均匀细金属棒，以恒定的角速度ω绕O点顺时针旋转，旋转过程中金属棒OP与圆弧均接触良好。已知金属棒OP电阻为R0，两个圆弧的电阻可忽略，开始时P点与A点重合。求t(T<)时刻，

(l)金属棒OP产生的感应电动势的大小；

(2)金属棒OP所受到的安培力的大小。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】两带电量均为＋Q的点电荷分别固定于x轴上的－2x0和2x0处，将一带＋q的试探电荷从－x0处由静止释放，试探电荷只受电场力的作用，从x轴上的－x0到x0的过程中，场强E、试探电荷的加速度a、速度v、电势能Ep等随x坐标的变化图象大致正确的是（E、a、v选x轴正向为正方向，无穷远处为零电势能点）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，足够长的光滑平行金属导轨水平放置，电阻不计，导轨间距为L，左侧接一阻值为R的电阻。矩形匀强磁场I、Ⅱ的宽为d，两磁场的间距也为d，磁感应强度大小均为B、方向均竖直向下。一质量为m、电阻为r的金属棒MN置于导轨上，与导轨垂直且接触良好。给金属棒施加水平向右的恒力F0，使金属棒由静止开始运动，运动距离为s时恰好进入匀强磁场I，已知金属棒进入磁场I和Ⅱ时的速度相等。求：

(1)金属棒刚进入磁场I时M、N两端的电压，并判断哪点电势高；

(2)金属棒离开磁场I时的速度大小；

(3)金属棒穿过两个磁场的过程中，电阻R上产生的热量。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用如图所示的装置探究质量一定时物体的加速度a与所受合力F的关系。

（1）该同学用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法带来的实验误差，采取下列两项措施：

①用木块将长木板无滑轮的一端垫高来平衡摩擦力。不悬挂砂桶，给小车一初速度，若发现小车通过光电门1的遮光时间小于通过光电门2的时间，则应将木块向_____(“左”或“右”)移动；

②在改变砂子质量时需确保砂和砂桶的质量______小车的质量。

A．略小于 B．远小于 C．略大于 D．远大于

（2）某次实验中，该同学在砂和砂桶的质量不变的情况下，多次改变小车静止释放点到光电门2的距离x，记录小车通过光电门2的时间t，利用所测数据做出-x图象，求得其斜率为k，已知遮光片宽度为d，则小车的加速度为_______。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】用单摆测定重力加速度的实验装置如下图1所示．

（1）组装单摆时，应在下列器材中选用_________（选填选项前的字母）．

A．长度为1m左右的细线 B．长度为30cm左右的细线

C．直径为1.8cm的塑料球 D．直径为1.8cm的铁球

(2)在该实验中,单摆的摆角φ应________,从摆球经过________开始计时,测出n次全振动的时间为t,用毫米刻度尺测出摆线长为L,用游标卡尺测出摆球的直径为d。用上述物理量的符号写出测出的重力加速度的一般表达式为g=________。

（3）某同学在实验中，先测得悬点O到小球下端距离为97.50cm，摆球直径2.00cm，然后用停表记录了单摆振动50次所用的时间如右图所示，则该摆摆长为__cm，停表表示读数为____s。

（4）用多组实验数据做出T2﹣L图象，也可以求出重力加速度g，已知三位同学做出的T2﹣L图线的示意图如图2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值．则相对于图线b，下列分析正确的是_______（选填选项前的字母）．

A．出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

B．出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次

C．图线c对应的g值小于图线b对应的g值

D．图线a对应的g值大于图线b对应的g值

（5）某同学测出不同摆长时对应的周期Y，作出T2﹣L图线，如图3所示，再利用图线上任两点A、B的坐标（x1，y1）、B（x2，y2），可求得g＝ ____．若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，则用上述方法算得的g值和真实值相比是____的（选项“偏大”、“偏小”或“不变”）．

(6)某同学在实验室操作实验时会遇到如下困难：

如图1所示，在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约1m的单摆。实验时，由于仅有量程为20cm、精度为1mm的钢板刻度尺，于是他先使摆球自然下垂，在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点，测出单摆的周期T1；然后保持悬点位置不变，设法将摆长缩短一些，再次使摆球自然下垂，用同样方法在竖直立柱上做另一标记点，并测出单摆的周期T2；最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离△L．用上述测量结果，写出重力加速度的表达式g＝______。

问题3：请结合上述问题说明：用单摆测定重力加速度的实验中利用数据处理的方法有几种请简略说明（至少写出两种）_________________________________________________________________

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示为研究平抛运动的实验装置示意图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。将挡板竖直放在小球飞出方向的不同位置，就可以改变小球在挡板上落点的位置，从而可以直接从小球在挡板上落点的位置来研究小球在竖直方向上的运动情况。某同学设想小球先后三次做平抛，将挡板依次竖直放在图中1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距，挡板的顶端与斜槽末端在同一水平面上。若三次实验中，从左到右，小球三个落点在挡板上的位置A、B、C的竖直位移之差分别是、，运动时间之差分别是、，忽略空气阻力的影响。则________，________。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）