如图10所示.两个小球用绝缘细线悬挂于点.细线长度.由于两个小球之间存在某种斥力使两个小球偏离竖直方向.两个小球平衡时两球到点的竖直线的距离相等.那么两个小球的质量为 A.. B.. C.. D.无法确定. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图10所示，两个小球用绝缘细线悬挂于点，细线长度，由于两个小球之间存在某种斥力使两个小球偏离竖直方向，两个小球平衡时两球到点的竖直线的距离相等，那么两个小球的质量为（）

A、. B、.

C、. D、无法确定.

解析:

该题注重技巧，小球的连线与水平线之间的夹角为，连线与竖直线的交点为,设，两小球的受力示意图如图，分别受到重力，细线的拉力,小球之间的斥力,因牛顿第三定律知两球之间的斥力是大小相等，方向相反，所以根据力的三角形与几何三角形相似得：，，可得.

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?日照一模）（1）某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：
A．m∞υ
B．m∞

C．m∞υ²
D.m∞

υ2

为验证猜想的正确性，该同学用如图1所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧，用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度υ₁，测出小车的质量m₁；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度υ₂，测出小车和砝码的总质量m₂：再在小车上加砝码，重复以上操作，分别测出υ₃、m₃…．

①每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是

小车获得相同的动能（弹簧对小车做功相同）

；若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是

垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动（平衡摩擦力）

．
②某次实验采集的五组数据如表：由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的

；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图2所示的图象，则图中的横坐标应是

．

m/kg	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
v/（m?s^-1）	1.000	0.707	0.577	0.500	0..447

（2）冬、春季节降水量少，广东沿海附近江河水位较低，涨潮时海水倒灌，出现“咸潮”现象，使沿海地区的城市自来水中的离子浓度增高，电阻率变小，水质受到影响．某同学设计了一个监测河水电阻率的实验．在一根均匀长度玻璃管两端分别装上橡胶塞和铂电极，如图3所示，两电极相距L=0.314m，管内充满待测的河水．安装前用游标卡尺测量玻璃管的内径，测量结果如图4所示．
为测管内河水电阻供选器材有：
电压表V₁：量程15V，内阻约30kΩ
电压表V₂：量程3V，内阻约10kΩ
电流表A₁：量程0.6A，内阻约0.5Ω
电流表A₂：量程150mA，内阻约10Ω
滑动变阻器甲：最大值为10Ω，额定电流足够大
滑动变阻器乙：最大值为1kΩ，额定电流足够大
电源E₁：电动势15V，内阻6Ω
电源E₂：电动势3V，内阻2Ω
开关、导线若干．
该同学选用以上部分器材测出了9组数据，并在坐标系中标出，如图5所示．
①据图（2）读出玻璃管的内径d=

6.70

mm．
②实验时，所选用的电压表为

V₁

（填“V₁”或“V₂”），所选用的电流表为

A₂

（填“A₁”或“A₂”），所选的滑动变阻器为

甲

（填“甲”或“乙”），所选的电源为

E₁

（填“E₁”或“E₂”）．
③在答题卡的虚线框内画出该实验的原理图．

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科目：高中物理 来源： 题型：013

将几根相同的弦一端固定，在另一端系着质量不同的小物体，让其自然下垂，使弦绷紧，做成如图10所示的装置。拨动弦的中心，使其振动，进行实验，研究振动频率f随悬挂物体的质量m及弦的长度L变化的规律。方法是：只让m或只让L变化，测定振动频率f，得到如图11所示的两个图象。根据上面的两个实验，你认为表示频率的式子应如何写？从下面四个选项中，选出一个正确的答案。