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16.下列说法正确的是(  )
A.第一宇宙速度是人造卫星环绕地球运动的最大速度
B.第一宇宙速度是人造卫星在地表附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度
C.地球同步通讯卫星可以定点在地球上空的任何一点
D.地球同步通讯卫星离地心的距离可按需要选择不同的值

分析 地球同步卫星即地球同步轨道卫星,又称对地静止卫星,是运行在地球同步轨道上的人造卫星,星距离地球的高度约为36000 km,卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等,卫星在轨道上的绕行速度约为3.1公里/秒,其运行角速度等于地球自转的角速度.
由万有引力提供向心力解得卫星做圆周运动的线速度表达式,判断速度与轨道半径的关系可得,第一宇宙速度是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度,轨道半径最小,线速度最大.

解答 解:A第一宇宙速度是人造卫星运动轨道半径为地球半径所对应的速度、,而人造卫星环绕地球运动的速度随着半径增大而减小,故A正确;
B、第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度,故B正确;
CD、它若在除赤道所在平面外的任意点,假设实现了“同步”,那它的运动轨道所在平面与受到地球的引力就不在一个平面上,这是不可能的.所以同步卫星只能在赤道的正上方.
因为同步卫星要和地球自转同步,即ω相同,根据F=$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=mω2r,
因为ω是一定值,所以 r 也是一定值,因此同步卫星离地心的距离是一定的,故CD错误;
故选:AB.

点评 注意第一宇宙速度有三种说法:①它是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度,②它是人造地球卫星在圆轨道上运行的最大速度,③它是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度.
该题主要考查了地球同步卫星的相关知识点,有四个“定”:定轨道、定高度、定速度、定周期,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.图甲是法拉第于1831年发明的人类历史上第一台发电机--圆盘发电机.图乙为其示意图,铜盘安装在水平的铜轴上,磁感线垂直穿过铜盘;两块铜片M、N分别与铜轴和铜盘边缘接触,匀速转动铜盘,电阻R就有电流通过.则下列说法正确的是(  )
A.回路中恒定电流的大小与铜盘转速有关
B.回路中有大小和方向都作周期性变化的涡流
C.回路中电流方向不变,从M经导线流进电阻R,再从N流向铜盘
D.铜盘绕铜轴转动时,沿半径方向上的金属“条”切割磁感线,产生电动势

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.如图甲所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.

(1)经测定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示.碰撞前后m1的动量分别为p1与p1′,则p1:p1′=14:11;若碰撞结束时m2的动量为p2′,则p1′:p2′=11:2.9.实验结果说明,碰撞前后总动量的比值$\frac{{p}_{1}}{{p}_{1}′+{p}_{2}′}$=1.01.
(2)有同学认为,在上述实验中仅更换两个小球的材质,其他条件不变,可以使被撞小球做平抛运动的射程增大.请你用(1)中已知的数据,分析和计算出被碰小球m1平抛运动射程ON的最大值为76.8cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.真空中有甲、乙两个点电荷,相距为r,它们间的静电力为F,若两个电荷间的距离变为2r,则它们之间的库仑力变为$\frac{1}{4}$倍F.若保持它们间的距离不变,使其中一个电荷的电荷量增加为原来的2倍,则它们间的库伦力变为2倍F.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某物理兴趣小组的同学用图甲所示装置来“验证牛顿第二定律”.同学们在实验中,都将砂和小桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,通过改变小桶中砂的质量改变拉力.为使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,实验中需要平衡摩擦力.
①下列器材中不必要的是B(填字母代号).
A.低压交流电源
B.秒表
C.天平(含砝码)
D.刻度尺
②下列实验操作中,哪些是正确的AD(填字母代号).
A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B.每次实验,都要先放开小车,再接通打点计时器的电源
C.平衡摩擦力时,将悬挂小桶的细线系在小车上
D.平衡摩擦力时,让小车后面连着已经穿过打点计时器的纸带
③图乙是某同学实验中获得的一条纸带.A、B、C为三个相邻的计数点,若相邻计数点之间的时间间隔为T.A、B间的距离为x1,A、C间的距离为x2,则小车的加速度a=$\frac{{x}_{2}-2{x}_{1}}{{T}^{2}}$(用字母表达).
④图丙是小刚和小芳两位同学在保证小车质量一定时,分别以砂和小桶的总重力mg为横坐标,以小车运动的加速度a为纵坐标,利用各自实验数据作出的a-mg图象.
a.由小刚的图象,可以得到实验结论:物体的加速度与受到的合外力成正比.
b.小芳与小刚的图象有较大差异,既不过原点,又发生了弯曲,下列原因分析正确的是BC(填字母代号).
A.图象不过原点,可能是平衡摩擦力时木板倾角过大
B.图象不过原点,可能是平衡摩擦力时木板倾角过小
C.图象发生弯曲,可能是砂和小桶的质量过大
D.图象发生弯曲,可能是小车的质量过大
⑤正确平衡摩擦力后,小组中一位同学保持砂和小桶总重力mg不变,通过在小车上增加砝码改变小车质量,进行实验并得到实验数据.处理数据时,他以小车和砝码的总质量M为横坐标,$\frac{1}{a}$为纵坐标,作出$\frac{1}{a}$-M关系图象,示意图如图丁所示,发现图线从纵轴上有截距(设为b).该同学进行思考后预测:若将砂和小桶总重力换成另一定值(m+△m)g,重复上述实验过程,再作出$\frac{1}{a}$-M图象.两次图象的斜率不同,但截距相同均为b.若牛顿定律成立,请通过推导说明该同学的预测是正确的.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,两块质量均为M=0.6kg的木块A、B并排放置在光滑的水平桌面上,一颗质量m=0.1kg的子弹C(可视为质点)以v0=40m/s的水平速度射入A后完全进入B,最终和B一起运动,测得A、B在水平地面上的落地点至桌边缘的水平距离之比为1:2,求C在A中运动时系统机械能的损失与C在B中运动时系统机械能的损失之比△E1:△E2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法正确的是(  )
A.物体吸收热量后,内能不一定增加
B.热量从低温物体向高温物体传递是完全可能的
C.物体的内能只跟温度有关
D.物体对外界做了多少功,内能就会减少多少
E.外界对物体做功,物体的内能有可能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.在科学发展史上,很多科学家做出了杰出的贡献.他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法.下列叙述不正确的是(  )
A.法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场,这是一种形象化的研究方法
B.电场强度的表达式E=$\frac{F}{q}$和电势差的表达式U=$\frac{W}{q}$都是利用比值法得到的定义式
C.库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值
D.用点电荷来代替实际带电体是采用了理想化物理模型的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在物理学发展过程中,很多科学家做出了巨大的贡献,下列说法中符合事实的是(  )
A.卡文迪用扭称测出了万有引力常量
B.开普勒利用他精湛的数学知识经过长期计算分析,终于发现了万有引力定律
C.牛顿运用万有引力定律预测并发现了海王星和冥王星
D.伽利略通过测试,分析计算发现了行星的运动规律

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