分析 (1)分析$\overline{v}$-t图象的斜率的物理含义与加速度的关系;
(2)对木块、砝码盘和砝码进行受力分析,运用牛顿第二定律求出木块与长木板间动摩擦因数;
(3)根据实验原理,选取整体作为研究对象,从而即可一一求解.
解答 解:(1)图线纵轴截距是0时刻对应的速度,即表示O点的瞬时速度.
各段的平均速度表示各段中间时刻的瞬时速度,以平均速度$\overline{v}$ 为纵坐标,相应的运动时间t的一半为横坐标,即$\overline{v}$-$\frac{t}{2}$ 的图象的斜率表示加速度a,则$\overline{v}$-t图象的斜率的2倍表示加速度,即a=2k.
(2)对木块、砝码盘和砝码组成的系统,由牛顿第二定律得:
mg-μMg=(M+m)a,
解得:μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$;
(3)A.木板必须保持水平,则压力大小等于重力大小,故A正确;
B.调整滑轮高度,使细线与木板平行,拉力与滑动摩擦力共线,故B正确;
C.钩码的质量不需要远小于木块的质量,因选取整体作为研究对象的,故C错误;
D.纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素,故D正确;
本题选错误的,故选:C
故答案为:(1)2k,O点的瞬时速度; (2)$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$;(3)C.
点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过v-t图象求解加速度;正确选择研究对象,应用牛顿第二定律即可求出动摩擦因数.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{2}BIr$ | B. | $\frac{3}{2}πBIr$ | C. | BIr | D. | 2BIr |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 荡秋千经过最低点的小孩 | |
B. | 汽车过凸形桥 | |
C. | 汽车过凹形桥 | |
D. | 绕地球做匀速圆周运动的飞船中的仪器 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 库仑发现了电流的磁效应 | |
B. | 爱因斯坦创立了相对论 | |
C. | 法拉第发现了电磁感应现象 | |
D. | 牛顿提出了万有引力定律奠定了天体力学的基础 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 瞬时速度的概念用到了极限的思想 | |
B. | 质点、点电荷、轻质弹簧都属于理想模型 | |
C. | 合力和分力用到了类比的思想 | |
D. | 推导匀变速直线运动的位移公式时,用到了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两根导体相互远离 | B. | 两根导体相互靠近 | ||
C. | 磁铁的加速度仍为g | D. | 磁铁的加速度小于g |
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