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6.用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验:用一辆电玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车,在两车挂接处装上传感器探头,并把它们的挂钩连在一起.当电玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时,可以在显示器屏幕上呈现相互作用力随时间变化的图象,如图所示.观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得出以下实验结论,其中正确的是(  )
A.作用力与反作用力大小相等,方向相反
B.作用力与反作用力作用在同一物体上
C.作用力与反作用力时刻相同
D.作用力与反作用力方向相同

分析 作用力与反作用力的关系是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,而一对平衡力是作用在同一个物体上的.

解答 解:由图象不难看出两个力的大小总是相等的,并且两个力的方向也是始终相反的,它们的变化的情况也是一样的,作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用,大小相等,方向相反,所以A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 本题主要是考查作用力与反作用力的关系,同时注意区分它与一对平衡力的区别,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.下列叙述中,正确的是(  )
A.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性
B.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大
C.液晶的光学性质不随所加电场的变化而变化
D.物体内能增加,温度不一定升高
E.热量能够从高温物体传到低温物体,但不可能从低温物体传到高温物体

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.平板电容器两极板间电压恒定,带电的油滴在极板间静止,如图所示,若将极板间距离增大些,则油滴的运动将(  )
A.静止不动B.向上运动C.向下运动D.无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图为“探究合力的方法”的实验装置.为了减小测量误差,下列说法正确的是(  )
A.F1.F2方向间夹角应为90°
B.用两弹簧测力计拉细线时,拉力越大越好
C.拉橡皮条的细绳要细且长一些
D.在测量同一组数据F1,F2和合力F的过程中,橡皮条结点O应在同一位置

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,一段长为1m的通电导体棒.现加一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B的大小为10T.当通入I=2A电流时,安培力大小为20N安培力方向为竖直向上.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,小球用细绳系住球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动置于光滑水平面上的斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到细绳与斜面平行的过程中,斜面对小球的支持力FN以及水平力F的变化情况是(  )
A.FN不断增大B.FN先增大后减小C.F先增大后减小D.F不断增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某课外活动小组通过如图甲所示的实验装置测量滑动摩擦因数.将一木板用垫块垫高形成斜面,在木板底端B处固定一个光电门以测量物体通过该处时的速度,实验时滑块由距地面h高的A处静止释放,测出滑到B点的速度v.改变垫块的数量,从而改变木板的倾斜程度,但始终保持释放点A到B点的水平距离(即B、C间的距离)L=0.8m不变.重复实验,最后做出如图乙所示的H-v2图象,
(1)木板倾斜程度更大时,为了保证L不变,滑块下滑到底端B点的位移将变大(填“变大”“变小”或“不变”)
(2)滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.375
(3)若所用木板更粗糙些,重复上述实验步骤,得到的图象的斜率将不变 (填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
A.运动电荷在某处不受洛伦兹力作用,则该处的磁感应强度一定为零
B.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直,电荷运动方向一定与磁场方向垂直
C.洛伦兹力既不能改变带电粒子的动能,也不能改变带电粒子的速度
D.运动电荷在A点受到的洛伦兹力比在B点大,A点磁感应强度可能小于B点磁感应强度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.下列选项中的力,不是一对作用力和反作用力的是(  )
A.水平桌面上物体受到的支持力和物体压桌面的力
B.水平桌面上物体受到的支持力和物体受到的重力
C.电线拉灯泡的力和灯泡拉电线的力
D.电线拉灯泡的力和灯泡受到的重力

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