如图所示,直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点处的电势分别为φM、φN、φP、φQ.一电子由M点分别运动到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等,则( )
A.直线a位于某一等势面内,φM>φQ
B.直线c位于某一等势面内,φM>φN
C.若电子由M点运动到Q点,电场力做正功
D.若电子由P点运动到Q点,电场力做负功
科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。(空气阻力对本实验的影响可以忽略)
(1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
(2)滑块与斜面间的动摩擦因数为________。
(3)以下能引起实验误差的是________。
A.滑块的质量 |
B.当地重力加速度的大小 |
C.长度测量时的读数误差 |
D.小球落地和滑块撞击挡板不同时 |
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省太原市高二10月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于点电荷的说法,正确的是( )
A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷
C.点电荷一定是电荷量很小的电荷
D.体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看作点电荷
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省高二上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图示位置.如果将小球向左推动少许,并待两球重新达到平衡时,跟原来的状态相比,竖直墙面对小球A的推力 ;地面对小球B的支持力 ;两小球之间的距离 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省高二上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在竖直平面内,AB⊥CD且A、B、C、D位于同一半径为r的圆上,在C点有一固定点电荷,电荷量为—Q。现从A点将一质量为m、电荷量为的点电荷由静止释放,该点电荷沿光滑绝缘轨道ADB运动到D点时的速度大小为。已知重力加速度为g。规定电场中B点的电势为零,则在—Q形成的电场中 ( )
A. D点的电场强度大小是A点的倍
B. A点的电势高于D点的电势
C. 点电荷在D点具有的电势能为7mgr
D. D点的电势为
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州省遵义市高一上期中考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学用如图所示的装置测定重力加速度:
(1)打出的纸带如图所示,连续打出的实验点作为计数点1、2、3、4、5、6、7、8、9等,电源的频率为50HZ,实验时纸带的______端应和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)
(2)由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2。
(3)当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因: 。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州省遵义市高一上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于力的说法中,正确的是( )
A. 被踢出的足球能向前飞行,是因为受到一个向前的冲力
B. 只有相互接触的物体之间才有力的作用
C. 力是物体间的相互作用,施力物体和受力物体总是成对出现的
D. 力可以离开物体而独立存在
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林中学高一10月入学考物理试卷(解析版) 题型:选择题
某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t,该列车以速度v0从甲地出发匀速前进,途中接到紧急停车命令紧急刹车,列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进,从开始刹车至加速到v0的时间是t0(列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等),若列车仍要在t时间内到达乙地,则动车组列车匀速运动的速度v0应为( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三10月第三周周练物理试卷(解析版) 题型:选择题
光滑水平面上有一直角坐标系,质量m=4 kg的质点静止在坐标原点O处.先用沿x轴正方向的力F1=8 N作用了2 s;然后撤去F1,并立即用沿y轴正方向的力F2=24 N作用1 s,则质点在这3 s内的轨迹为图中的( ).
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