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【题目】在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法.( )

A.亚里士多得德B.牛顿C.伽利略D.爱因斯坦

【答案】C

【解析】

伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展,故应选C。

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【题目】如图所示, 两个小球,质量分别是,带电量分别为,用长度不等的轻丝悬挂起来,两丝线与竖直方向的夹角分别是),两小球恰在同一水平线上,那么( )

A. 两球一定带异种电荷

B. 一定大于

C. 一定小于

D. 所受库仑力一定大于所受的库仑力

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【题目】下列说法正确的有__________

A. 物体的温度越高,分子热运动越剧烈,分子平均动能越大

B. 布朗运动就是液体分子的热运动

C. 当分子之间距离增大时,分子间的引力减小,斥力增大

D. 外界对物体做功,同时物体吸收热量,则物体的内能一定增大

E. 不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化

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【题目】如图所示的电路中,电源电动势为 E ,内阻为 r,R 为可变电阻,其余电阻为定值电阻。则开关 S 闭合后,当R变小时,以下说法正确的是 ( )

A. 电阻 R1 的功率变小

B. 电阻 R2 的功率变大

C. 电阻 R3 的功率变大

D. 电阻 R4 的功率变大

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【题目】电路如图所示,已知电源电动势为,内阻,定值电阻,滑动变阻器的阻值可以在之间变化,则:

(1)为多少时,上获得最大功率?并求出该最大功率P1;

(2)为多少时,上获得最大功率?并求出该最大功率P2;

(3)为多少时,电源有最大输出功率?并求出该最大功率P3.

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【题目】下列各组物理量中,全部是矢量的有:()

A.位移、力、加速度、速度

B.路程、加速度、位移、重力

C.密度、时间、质量、路程

D.重力、路程、时间、速度

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【题目】如图所示,两块较大的金属板A、B平行放置并与一电源相连,S闭合后,两板间有一质量为m、电荷量为q的油滴恰好处于静止状态.以下说法正确的是(

A. 若将B板向上平移一小段距离,则油滴向下加速运动,G中有a→b的电流

B. 若将B板向左平移一小段距离,则油滴仍然静止,G中有b→a的电流

C. 若将S断开,A向左平移一小段距离,则油滴向上加速度运动,G中无电流

D. 若将S断开,再将A板向下平移一小段位移,则油滴仍静止,G中无电流

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【题目】我国高速铁路使用的和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车。某列动车组由8节车厢组成,其中车头第1车中第5节为动车,其余为拖车,假设每节动车和拖车的质量均为m=2×104kg,每节动车提供的最大功率P=600kW

1)假设行驶过程中每节车厢所受阻力f大小均为车厢重力的0.01倍,若该动车组从静止以加速度a=0.5m/s2加速行驶

a.求此过程中,第5节和第6节车厢间作用力大小

b.以此加速度行驶时所能持续的时间。

2)若行驶过程中动车组所受阻力与速度成正比,两节动车带6节拖车的动车组所能达到的最大速度为v1。为提高动车组速度,现将动车组改为4节动车带4节拖车,则动车组所能达到的最大速度为v2,求v1v2的比值

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【题目】如图所示,有三个质量相等,分别带正电、带负电和不带电的小球,从平行板电场的中点以相同的初速度垂直于电场方向进入电场,它们分别落在ABC三点,下列说法不正确的是(  )

A. 落在A点的小球带正电,落在B点的小球不带电

B. 三个小球在电场中运动的时间相等

C. 三个小球到达极板时的动能关系为

D. 三个小球在电场中运动时的加速度关系为

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