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10.英国物理学家、化学家法拉第首先提出“场”的概念.他指出:电荷的周围存在电场,带电体间的相互作用是通过它们各自产生的电场传递的.电场是一种特殊形态的物质,电场最基本的特征是对放入到电场中的带电体有力的作用,这也是检验空间是否存在电场的依据之一.

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:英国物理学家、化学家法拉第首先提出“场”的概念.他指出:电荷的周围存在电场,带电体间的相互作用是通过它们各自产生的电场传递的.电场是一种特殊形态的物质,电场最基本的特征是对放入到电场中的带电体有力的作用,这也是检验空间是否存在电场的依据之一
故答案为:法拉第,电场,电场,物质,对放入到电场中的带电体有力的作用.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.物体从高出地面H处由静止开始自由下落,不计空气阻力,落入地面进入沙坑,物体在沙坑中向下移动距离h后停止运动,求物体在沙坑中运动时受到的平均阻力是其重力的多少倍?(已知H=9h)

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1.在匀强磁场中,有一条20cm的直导线,通以0.5A的电流,导线与磁场方向垂直,所受的安培力为1.8N,则磁感应强度为18T.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.驾驶证考试中的路考,在即将结束时要进行目标停车,考官会在离停车点不远的地方发出指令,要求将车停在指定的标志杆附近,终点附近的道路是平直的,依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆,相邻杆之间的距离△L=12.0m.一次路考中,学员甲驾驶汽车,学员乙坐在后排观察并记录时间,学员乙与车前端面的距离为△s=2.0m.假设在考官发出目标停车的指令前,汽车是匀速运动的,当学员乙经过O点考官发出指令:“在D标志杆目标停车”,发出指令后,学员乙立即开始计时,学员甲需要经历△t=0.5s的反应时间才开始刹车,开始刹车后汽车做匀减速直线运动,直到停止.学员乙记录下自己经过B、C杆时的时刻tB=4.50s,tC=6.50s.已知LOA=44m.求:
(1)刹车前汽车做匀速运动的速度大小v0及汽车开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a;
(2)汽车停止运动时车头前端面离D的距离.

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5.真空中两个点电荷之间的相互作用力为F,为了使它们之间的相互作用力变为4F,可采取的办法是(  )
A.使它们之间的距离变为原来的$\frac{1}{4}$
B.使它们的电量及间距都增大为原来的2倍
C.使它们之间的距离变为原来的$\frac{1}{2}$
D.使它们的电量都增大为原来的4倍

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15.如图所示,倾角为37°的粗糙斜面的底端有一质量m=1kg的凹形小滑块,小滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25.现让小滑块以某一初速度v从斜面底端上滑,同时在斜面底端正上方有一小球以初速度v0水平抛出,经过0.4s,小球恰好垂直斜面方向落入凹槽,此时,小滑块还在上滑过程中.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2,求:
(1)小球水平抛出的速度v0
(2)小滑块的初速度v.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.小华在旅游景点购买了一本物理参考书,回家后发现是窃版书.其中一道习题给出四个带电体的带电荷量为如下四个选项,你认为其中带电荷量合理的是(  )
A.Q1=6.2×10-18 CB.Q2=6.4×10-18 CC.Q3=6.6×10-18 CD.Q4=6.8×10-18 C

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,一理想变压器原、副线圈接有两只电阻R1和R2,R1=R2=4Ω,原线圈匝数是副线圈匝数的5倍,当原线圈接在某正弦交变电源上时,变压器的输出功率是100W,则(  )
A.交流电源的输出功率等于100W
B.交流电源的输出电流等于1A
C.R2两端电压是R1两端电压的5倍
D.原线圈所接电源电压是R2两端电压的5倍

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20.如图实所示是甲、乙两名同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果.若按实验中要求的符号表示各个力,则可判定其中甲图是尊重实验事实的?

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