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4.在实验“练习使用电计时器”中,电磁打点计时器使用的是变流(填“交流”或“直流”)电源,安装纸带时,应将纸带置于复写纸的下方(选填“上方”或“下方”).把纸带固定在小车上,应在放开小车之前(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源.

分析 了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答;同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作.

解答 解:解:电磁打点计时器的工作电压是交流4~6V,电火花计时器的工作电压是交流220 V,
使用电磁式打点计时器时,纸带应穿过限位孔,纸带放在复写纸的下方;
打点时应先接通电源,稳定后,再让纸带运动,即应在放开小车之前接通电源.
故答案为:交流,下方,之前

点评 本题考查打点计时器的基本原理和应用方法,对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做.

练习册系列答案
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14.显像管内电子枪发射的电子流为480μA,经1×104V的电压加速到达荧光屏,每个电子到达荧光屏时具有的动能大小为1.6×10-15J,每秒钟有3×1015个电子到达荧光屏.

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15.如图,匀强电场中有一个绝缘直角杆PQM,PQ=L,QM=2L,杆上固定三个带电小球A、B、C,初始时杆PQ段与电场线垂直.现将杆绕Q点顺时针转过90°至虚线位置,发现A、B、C三个球的电势能之和保持不变,若不计小球间的相互作用,下列说法正确的是(  )
A.此过程中,电场力对A球和C球做功的代数和为零
B.A球一定带正电,C球一定带负电
C.此过程中C球电势能减少
D.A、C两球带电量的绝对值之比|qA|:|qC|=1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始,取若干个计数点,分别标上O、1、2、3…(每相邻两个计数点间有4个点未标出)量得l与2两点间的距离为30.0mm,2与3两点间的距离为48.0mm,则在打点计时器打下1与3的过程中,小车的平均速度为0.39m/s,打点计时器打计数点2时小车的瞬时速度为0.39m/s,小车的加速度为1.8m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中:
(1)下列哪些器材是多余的:②③⑧,
①电磁打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长木板
(2)为达到实验目的,还需要的器材是:0~6V交流电源、刻度尺.
(3)如图所示为实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是0.86m/s,小车运动的加速度计算表达式为a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}{+}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$,加速度的大小是0.64m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.在物理学发展中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明进程,对以下几位物理学家所作的贡献的叙述中,符合史实的是(  )
A.库仑总结并确认了真空中两个静止的点电荷之间的相互作用规律,库仑定律适用于任何两个带电体间的相互作用
B.焦尔发现了电流的热效应,定量得出了电能和热量之间的转换关系
C.元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的
D.欧姆总结出了欧姆定律,表明了导体的电阻与导体的两端电压成正比,与导体通过的电流成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量M=2kg的物体A,由轻绳与质量为m的物体B相连,如图所示,A和B都处于静止状态,(g取10N/kg)求:
(1)A所受的支持力大小;
(2)绳子的拉力大小;
(3)B物体的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.在做“验证力的平行四边形定则”实验时,
(1)要使每次合力与分力产生的效果相同,只要D
A.每次记准细绳的方向
B.每次橡皮条伸长的长度相同
C.每次把橡皮条拉直
D.每次将橡皮条拉到同样的位置
(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为3.99N.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.选择不同的参考系来观察同一物体的运动,看到的现象一定相同
B.匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动
C.匀变速直线运动是加速度大小保持不变的运动
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