A. | 篮球比赛中的篮球不能看做质点 | |
B. | 羽毛球比赛中的羽毛球一定能看做质点 | |
C. | 乒乓球运动员在打出弧圈球时乒乓球不能看做质点 | |
D. | 铅球比赛中的铅球一定不能看做质点 |
分析 质点是用来代替物体的具有质量的点,因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有大小,它的质量就是它所代替的物体的质量.当物体的大小可以忽略不计时,就可以简化为质点.
解答 解:A、篮球比赛中的篮球、羽毛球比赛中的羽毛球大小都可以忽略不计,都可以简化为质点,故A错误;
B、研究比赛中的羽毛球运动的轨迹时,羽毛球的大小、形状能忽略不计,故可以简化为质点,故B错误;
C、乒乓球运动员在打出弧圈球时,要考虑转动情况,不大小不能忽略不计,故不可以简化为质点,故C正确;
D、研究铅球的运动轨迹时,去打球大小可以忽略不计,可以看作质点,故D错误;
故选:C
点评 物体可以看成质点的条件:如果在研究的问题中,物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素,就可以把物体看做一个质点.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ab过程中气体体积不断减小,外界对气体做正功,气体内能减小 | |
B. | bc过程中气体体积不断减小,外界对气体做正功,气体内能不变 | |
C. | cd过程中气体体积不断增大,气体对外界做正功,气体内能增加 | |
D. | da过程中气体体积不断增大,气体对外界做正功,气体内能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能一直减小 | |
B. | 重力势能和弹性势能之和先增大后减小 | |
C. | 加速度先增大后减小 | |
D. | 动能和重力势能之和一直减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t3时刻火箭弹距地面最远 | |
B. | t2-t3时刻内,火箭弹在向下降落 | |
C. | t3时刻火箭弹落回地面 | |
D. | 0-t3时间内,火箭弹始终处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体做匀速直线运动 | B. | 物体做自由落体运动 | ||
C. | 物体运动的加速度大小为1 m/s2 | D. | 物体运动的加速度大小为2 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斜面对物体的支持力大小等于mgcos θ | |
B. | 斜面对物体的支持力大小等于mgsin θ | |
C. | 斜面对物体的支持力方向竖直向下 | |
D. | 斜面对物体的支持力方向竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不受外力作用的系统,其动量和机械能必然同时守恒 | |
B. | 只要系统受到摩擦力,动量不可能守恒 | |
C. | 物体受到的冲量越大,它的动量变化一定越快 | |
D. | 某物体做直线运动,受到一个-6N•s的冲量作用后其动量不一定减小 |
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