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    (1)某同学测一金属丝直径时，螺旋测微器的示数如图甲所示，该金属丝的直径为             mm .
    （2）某次电学实验中,电流表、电压表的某组示数如图乙所示，电流表、电压表选用的量程分别为0.6A和3V，则图示中I=        A，U=        V。

    (1)2.894-2.898；（2）0.48 ；2.20

    解析试题分析：(1)螺旋测微器精确度为0.01mm，其读数为2.5+39.5×0.01="2.895mm" (2) 电流表0.6A量程最小格表示0.02A，故其读数为0.40+4×0.02=0.48A；电压表量程为3V，最小格表示0.1V，故其读数为2.20V
    考点：螺旋测微器读数 电流表、电压表读数

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (7分)为确定某电子元件的电气特性，做如下测量。
    (1)用多用表测量该元件的电阻，选用“×100”倍率的电阻档测量，发现多用表指针偏转过大，因此需选择＿＿＿＿倍率的电阻档(填：“×10”或“×1k”)，并＿＿＿＿再进行测量，之后多用表的示数如图(a)所示，测量结果为＿＿＿＿Ω。

    （2）某同学想精确测得上述待测电阻Rx的阻值，实验室提供如下器材：
    A．电流表A1（量程50mA、内阻r1＝10Ω）   
    B．电流表A2（量程200mA、内阻r2约为2Ω）
    C．电流表A3（量程0.6A、内 阻r3约为O.2Ω）  D．定值电阻R0＝30Ω
    E．滑动变阻器R（最大阻值约为10Ω）   F．电源E（电动势为4V）
    G．开关S、导线若干
    回答：
    ①某同学设计了测量电阻Rx的一种实验电路原理如图所示， 为保证测量时电流表读数不小于其量程的1/3，M、N两处的电流表应分别选用：M为        ；N为        ．（填器材选项前相应的英文字母）

    ②若M、N电表的读数分别为IM、IN，则Rx的计算式为Rx＝          ．（用题中字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条，点O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点（每两个计数点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离．打点计时器的电源频率为50Hz．

    由这些已知数据计算：（计算结果均保留3位有效数字）
    （1）与纸带上D点相对应的瞬时速度v= ＿＿m/s （2）该匀变速直线运动的加速度a=＿＿m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (4分)用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值，若将选择开关拨至“×100Ω”的挡位测量时，指针停在刻度盘0Ω附近处，为了提高测量的精确度，有下列可供选择的步骤：

    A．将两根表笔短接
    B．将选择开关拨至“×1kΩ”挡
    C．将选择开关拨至“×10Ω”挡
    D．将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数
    E．调节欧姆调零旋钮，使指针停在0Ω刻度线上
    F．将选择开关拨至交流电压最高挡上
    将上述步骤中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是_____（填写步骤的代号）；若操作正确，上述D步骤中，指针偏转情况如图所示，则此未知电阻的阻值是________Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）如图甲所示，跨过定滑轮的细线两端系着质量均为M的物块A、B，A下端与通过打点计时器的纸带相连，B上放置一质量为m的金属片C，固定的金属圆环D处在B的正下方。系统静止时C、D间的高度差为h。先接通电磁打点计时器，再由静止释放B，系统开始运动，当B穿过圆环D时C被D阻挡而停止。

    （1）整个运动过程中纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出，已知打点计时器的工作频率为50Hz。由此可计算出C被阻挡前B的加速度大小a =       m/s2；B刚穿过D时的速度大小v =      m/s（结果保留两位有效数字）。

    （2）若用该装置验证机械能守恒定律，则需验证等式         是否成立。还可运用图象法加以验证：改变物块B的释放位置，重复上述实验，记录每次C、D间的高度差h，并求出B刚穿过D时的速度v，作出v2 – h图线如图丙所示，根据图线得出重力加速度的表达式g=                     ，代入数据再与当地的重力加速度大小比较，判断系统机械能是否守恒（均用题中物理量的字母表示）。

    （3）在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的一个办法。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在一次课外实践活动中，某课题研究小组收集到数码相机、手机等电子产品中的一些旧电池以及从废旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈等电子元件．现从这些材料中选取两个待测元件，一是电阻R0(约为2 kΩ)，二是手机中常用的锂电池(电动势E标称值为3.7 V，允许最大放电电流为100 mA)．在操作台上还准备了如下实验器材：
    A．电压表V(量程4 V，电阻RV约为4.0 kΩ)
    B．电流表A1(量程100 mA，内阻不计)
    C．电流表A2(量程2 mA，内阻不计)
    D．滑动变阻器R1(0～2 kΩ，额定电流0.1 A)
    E．电阻箱R2(0～999.9 Ω)
    F．开关S一只，导线若干．
    (1) 为了测定电阻R0的阻值，小组的一位成员，设计了如图所示的电路原理图，所选取的相应器材(电源用待测的锂电池)均标在图上，其器材选取中有不妥之处，你认为应该怎样调整？                      ．

    (2) 如果在实际操作过程中，发现滑动变阻器R1、电压表V已损坏，请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻r．
    ① 请你在方框中画出实验电路原理图(标注所用器材符号)；
    ② 该实验小组的同学在实验中取得多组数据，然后通过作出如图所示的线性图象处理数据，则电源电动势为       V，内阻为       Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用如下图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动。

    （1）此实验中可以不测量小车加速度的具体值，原因是                         

    A．探究的是加速度与其他量之间的比例关系
    B．运动时间相同，速度与加速度成正比，比较末速度即可。
    C．位移相同，加速度与时间的平方成反比，比较运动时间即可
    D．运动时间相同，位移与加速度成正比，比较位移即可。
    （2）通过改变              ，就可以改变小车所受的合力。
    （3）在探究加速度与质量关系时，以a为纵坐标、______为横坐标作图象，这样就能直观地看出二者关系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）两位同学在实验室利用如图（a）所示的电路测定定值电阻R0以及电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录了电流表A和电压表V1 的测量数据，另一同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据，并根据数据分别描绘了如图（b）所示的两条U-I直线，回答下列问题：
    （1）该同学首先用多用电表粗略测量电源的电压，电表指针和选择开关分别如图所示，则该电表读数为_____V；


    （2）根据甲乙两同学描绘的直线，可知甲同学是根据电压表   （填“V1”或“V2”）和电流表A的数据描绘的图线，可以测得     （填写物理量符号R0 或 E和r），计算结果为    ；
    （3）甲、乙图线的交点表示滑动变阻器滑动触头恰好位于     （填：最左端、最右端或中间）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组用伏安法测量一未知电阻R的阻值，给定器材及规格为：
    电流表(量程0～5 mA，内阻约为10 Ω)；
    电压表(量程为0～3 V，内阻约为3 kΩ)；
    最大阻值约为100 Ω的滑动变阻器；
    电源E(电动势约3 V)；
    开关S、导线若干。

    （1）由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图甲电路试测，读得电压表示数大约为2.5 V，电流表示数大约为5 mA，则未知电阻阻值Rx大约为________Ω；
    （2）经分析，该电路测量误差较大，需作改进。请直接在原图甲上改画；①在不需要的连线上画“×”表示，②补画上需要添加的连线；
    （3）对改进的电路进行测量，并根据测量数据画出了如图乙所示的U－I图像，得Rx＝________Ω。(保留3位有效数字)

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