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6.如图所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹.已知物体是从原点O水平抛出,经测量C点的坐标为(60,45).则平抛物体的初速度v0=2m/s,该物体运动的轨迹为抛物线.

分析 平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,取OC过程,根据竖直方向上y=$\frac{1}{2}$gt2,求出时间,再根据水平方向上的匀速直线运动求出初速度.分别用时间表示出竖直方向和水平方向的位移即可写出轨迹方程.

解答 解:(1)取OC过程,根据竖直方向上y=$\frac{1}{2}$gt2得:t=$\sqrt{\frac{2y}{g}}$=0.3s
则小球平抛运动的初速度v0=$\frac{x}{t}$=$\frac{0.6}{0.3}$m/s=2m/s.
(2)竖直方向上y=$\frac{1}{2}$gt2=5t2
     水平方向的位移x=v0t=2t
所以轨迹方程为y=$\frac{5}{4}$x2,轨迹是抛物线.
故答案为:2,抛物线.

点评 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.已知齿轮传动装置中,主动轮与从动轮的齿数之比为n,则主动轮与从动轮的半径之比为n,皮带与轮之间无相对滑动,则主动轮与从动轮边缘上各点的线速度大小之比为1,角速度之比为$\frac{1}{n}$,向心加速度之比为$\frac{1}{n}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.关于匀速圆周运动,下列说法正确的是(  )
A.做匀速圆周运动物体的动能是恒定不变的
B.做匀速圆周运动的物体,在任何相等时间内通过的位移都相等
C.做匀速圆周运动物体的加速度是恒定不变的
D.做匀速圆周运动物体的速度是恒定不变的

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.光滑水平面上的A、B两小车中间有一弹簧,如图所示,用手抓住两小车将弹簧压缩后使小车处于静止状态,将两小车及弹簧看作系统,下面的说法正确的是(  )
A.先放B车后放A车(抓住A车的手在释放前保持不动),则系统的动量不守恒而机械能守恒
B.先放A车后放B车(抓住B车的手在释放前保持不动),则系统的动量守恒而机械能不守恒
C.先放A车,后用手推动B车,则系统的动量不守恒,机械能也不守恒
D.若同时放开两车,则A、B两车的总动量为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下:
A.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹;
B.让小球多次从斜槽上同一位置由静止滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置;
C.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端上方小球球心位置O点和过O点的竖直线,检测斜槽末端水平的方法是将小球放在斜槽末端看其是否滚动.
D.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值.
上述实验步骤的合理顺序是CBAD(只排列序号即可).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列图象表示质点做匀速直线运动的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m,在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移动了一段距离l.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ,雪橇受到的(  )
A.支持力做功为mglB.重力做功为mglcosθ
C.拉力做功为FlcosθD.滑动摩擦力做功为-μmgl

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.某研究小组成员设计了一个如图所示的电路,已知纯电阻R的阻值不随温度变化.与R并联的是一个理想的交流电压表,D是理想二极管(它的导电特点是正向电阻为零,反向电阻为无穷大).在A、B间加一交流电压,瞬时值的表达式为u=20$\sqrt{2}$sin100πt(V),则交流电压表示数为(  )
A.10VB.20VC.15VD.14.1 V

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.(多选)如图所示,带着光滑竖直的三角形斜壁固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行.现给小滑块施加一竖直向上的拉力,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终为脱离斜劈,则有(  )
A.轻绳对小球的拉力逐渐增大
B.小球对斜劈的压力先减小后增大
C.竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小
D.对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大

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