练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    如图所示，相邻两车站间距相等均为800m，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车=36km/h，每次靠站停顿时间均为40s．某同学位于车站A与车站B之间离B车站350m处，当车从车站C开动的同时，若他以平均速度v人=2.5m/s奔跑，请你通过计算判断这位同学要赶上这趟车，该同学应选择怎样的方式．（向车站A跑还是向车站B跑）车长不计．
    分析：分别假设人向A站和B站跑，求出人和车所经历的时间，通过比较进行分析．
    解答：解：若该同学向B站跑：t人=
    350
    2.5
    =140s         
    t车=
    800
    10
    +40s    =120s
    t人＞t车所以该同学赶不上．
    若该同学向A站跑：t人=
    800-350
    2.5
    =180s         
    t车=
    1600
    10
    +40×2    =240s．
    t人＜t车所以该同学赶不上．
    所以应选择向A站跑．
    答：该同学应该选择向A站跑．
    点评：解决本题的关键理清物理情景，结合位移公式进行求解，注意汽车在车站停顿的时间．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能赶上汽车，车长不计．
    于是该同学得出结论：若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一定能赶得上这辆班车．
    请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上. 车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t. 某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能在汽车离站前赶上汽车，车长不计. 于是该同学得出结论：若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一定能赶得上这辆班车.
     
        请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能赶上汽车，车长不计．
    于是该同学得出结论：若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一定能赶得上这辆班车．
    请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：北京期末题 题型：实验题

    传送带是一种常用的运输工具，它被广泛地应用于车站、机场等。某实验小组利用打点计时器研究物块放到传送带上的运动。如图为水平传送带模型，传送带正在匀速运动。
    先将纸带固定在物块的一端，再将物块轻轻放在传送带上。打出的纸带如图所示，A、B、C……为记数点，相邻两记数点之间的时间间隔为0.10s，用刻度尺量出相邻两记数点间的距离（在纸带中标出，单位为cm）。
    （1）根据纸带记录的数据可计算出：物块在AG段的加速度为____m/s2，在AJ段的平均速度为____m/s。
    （2）根据记录数据可计算出物块在各记数点的瞬时速度。已计算出物块在E、F、G点的瞬时速度。请计算其它记数点的瞬时速度，并将结果填入下列表格中。
    （3）以时间t为横轴、速度v为纵轴在坐标纸上建立直角坐标系。根据上表中的v、t数据，在图所示的坐标系中描点，并作出物块运动的v- t图象。
    （4）该实验中所用的传送带是浅色的长传送带，在物块的底部装有黑色墨水笔。将物块轻轻放在传送带上，经过一段时间t，在传送带上留下了一段长为L的黑色痕迹后，物块相对于传送带不再滑动。根据上面的数据求t和L。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案