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如图所示,在进行“验证机械能守恒定律”实验操作时,
下列说法正确的是
BD
BD

A.必须测量重物的质量
B.应先接通电源,后释放纸带
C.释放纸带前,提纸带的手应靠近打点计时器
D.可以在一次下落中测量多个位置的速度,比较重物在这些位置上的动能与势能之和.
分析:用自由落体运动运动需要验证的方程是:mgh=
1
2
mv2
,可知不需要测量重物的质量m,为保证重物做自由落体运动,必须保证计时器的两限位孔在同一竖直线上且重物的质量要大体积要小,这样才能保证物体做自由落体运动.操作时,释放纸带前,重物应靠近打点计时器.机械能等于重力势能与动能之和.
解答:解:A、本题是以自由落体运动为例来验证机械能守恒定律,需要验证的方程是:mgh=
1
2
mv2
,因为我们是比较mgh、
1
2
mv2的大小关系,故m可约去比较,不需要用天平测量重物的质量,故A错误
B、操作时应先接通电源,再释放纸带,故B正确.
C、释放纸带前,重物应靠近打点计时器.必须保证计时器的两限位孔在同一竖直线上,手应远离纸带,使纸带竖直,以减小纸带与限位孔之间的阻力,故C错误.
D、机械能等于重力势能与动能之和,为证明结论成立的普遍性,可以在一次下落中测量多个位置的速度,比较重物在这些位置上的动能与势能之和.故D正确.
故选:BD
点评:实验原理是实验的核心,明确实验原理是解决有关实验问题的关键.根据实验原理来选择器材,安排操作步骤和处理数据等等.
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科目:高中物理 来源: 题型:

用如图所示的装置进行“验利用如图所示的装置来验证“碰撞中的动量守恒”,实验中:
(1)入射小球的质量ml和被碰小球的质量m2的关系应为m1
m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)重垂线的作用是
确定小球一平抛运动的水平位移的起点
确定小球一平抛运动的水平位移的起点

(3)为减小实验的误差,在确定小球的落地位置时,采用的做法是
用半径最小的圆将小球的落点位置包围起来.圆心即为小球的平均落点位置
用半径最小的圆将小球的落点位置包围起来.圆心即为小球的平均落点位置

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是一个电热器电路.指示灯、电键、电热丝构成串联回路,接在电源上发现该电路有一个元件断路、有一个元件短路,但不知道是哪个元件上有故障,今用一个校验电灯分别依次接在各处进行检测,得到如下表所示的结果,请根据表格回答下列问题:
校验次序 1 2 3 4 5 6
校验接入点 af ab cd ef ad cf
发光情况 正常发光 不发光 发光
不正常
不发光 发光
不正常
正常发光
(1)由前两次检测可以知道:
 

(2)由第三次检测可以知道:
 

(3)由以上检测可以知道:
 
断路;
 
 短路.

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年浙江省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

用如图所示的实验装置验证物块m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。如图b给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知m1=50 g、m2=150 g,则(结果均保留两位有效数字)

(1) 在打下第“0”到打下第“2”点的过程中系统动能的增量ΔEk=________ J,系统势能的减少量ΔEp=______J;(取当地的重力加速度g=10 m/s2)

(2) 设在纸带上打下计数点2时m2物块所在位置为零势面,则在纸带上打下计数点3时m2的重力势能为__________J;

(3)若某同学作出v2-h图象如图c所示,

则当地的重力加速度g=________m/s2.

 

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

用如图所示的装置进行“验利用如图所示的装置来验证“碰撞中的动量守恒”,实验中:
(1)入射小球的质量ml和被碰小球的质量m2的关系应为m1______m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)重垂线的作用是______.
(3)为减小实验的误差,在确定小球的落地位置时,采用的做法是______.
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科目:高中物理 来源:2008-2009学年江苏省镇江市丹阳市高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

用如图所示的装置进行“验利用如图所示的装置来验证“碰撞中的动量守恒”,实验中:
(1)入射小球的质量ml和被碰小球的质量m2的关系应为m1______m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)重垂线的作用是______.
(3)为减小实验的误差,在确定小球的落地位置时,采用的做法是______.

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