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    在完成探究功与物体的速度有什么关系的实验时，如果用一条橡皮筋进行实验，与小车相连的纸带如图5-6-6所示，如果用四条橡皮筋进行实验，与小车相连的纸带如图5-6-7所示，下面说法中正确的是（    ）

    图5-6-6

    图5-6-7

    ①用一条橡皮筋拉小车时，橡皮筋对小车做功为W，用四条橡皮筋拉小车时，橡皮筋对小车做功为4W

    ②用一条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达到v，用四条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达到4v

    ③用一条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达到v，用四条橡皮筋拉小车时，小车速度最大可达2v

    ④用一条橡皮筋拉小车时，小车速度最大达到v，用四条橡皮筋拉小车时，小车速度最大

    既不是2v，也不是4v

    A.①②               B.①③           C.①④              D.①

    解析：橡皮筋都是相同的，所以，橡皮筋对小车做的功与橡皮筋的条数成正比.①对；由两纸带上A、B、C处的点迹分布可知，③对.

    答案：B

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （一）如图1所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
    BD
    BD

    （A）为减小实验误差，长木板应水平放置
    （B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整  数倍增加
    （C）小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
    （D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
    （二）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图2所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
    （1）你认为还需要的实验器材有
    天平
    天平
    、
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是
    沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量，
    沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量，
    ，实验时对木板放置要求是
    倾斜平衡摩擦力
    倾斜平衡摩擦力
    ．
    （3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为
    mgL=
    1
    2
    M
    v
    2
    2
    -
    1
    2
    M
    v
    2
    1
    mgL=
    1
    2
    M
    v
    2
    2
    -
    1
    2
    M
    v
    2
    1
    （用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、
     
    （填测量工具）和
     
    电源（填“交流”或“直流”）．
    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是
     
    ．
    A．橡皮筋处于原长状态                    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处                D．小车已过两个铁钉的连线
    （3）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，如图（乙）所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的
     
    部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）．
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    Ⅱ、（1）A同学准备用伏安法测量一只未知阻值的电阻，部分接线完成后，B同学找来多用电表粗测其电阻，如图（甲）所示，请找出图示操作中的一个错误：
     
    ．
    （2）A同学帮助B纠错后，选择了欧姆档×10倍率，测量的结果如图（乙）所示，请你读出其阻值大小为
     
    ．为了使多用电表测量的结果更准确，该同学应将选择开关换到
     
    挡．
    （3）若再用“伏安法”测量该电阻，其中电压表内阻约为5kΩ，电流表内阻约为5Ω，变阻器阻值为50Ω．图中部分连线已经连接好，为了尽可能准确地测量电阻，请你在答题卷上完成其余的连线．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在教材所采用的“探究功与物体速度变化的关系”的实验方案中，为保证实验顺利完成，下列说法正确的一项是（　　）（填选项的序号）
    A、为减小实验误差，长木板应水平放置B、通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加C、小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的装置．实验中将滑块（滑块上有可以放钩码的盒子）及钩码放在水平气垫导轨上，通过细线与钩码相连，滑块在钩码的作用下从导轨上固定位置由静止开始滑动，然后由光电门记下挡光条通过光电门的时间，再有导轨标尺测出滑块起始位置到光电门的距离．从盒子中取出钩码（每只钩码相同）加挂在细线另一端，重复以上过程，将每次钩码的个数及滑块通过光电门的时间记录在表格中，分析实验数据得出实验结论．
    （1）实验中用20分度游标卡尺测出挡光条的度如图所示，则挡光条的宽为
     
    mm．
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    （2）实验记录了4组数据如下面表格，请在下面的坐标纸上作出相关物理量的图象，标清横轴和纵轴所代表的物理量及单位标度；并由图象分析得出结论：
     
    ．
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    实验数 钩码数n
    （横坐标）    		 通过时间t（s）
    1
    t2
    （s-2）
    （纵坐标）
    1 1 0.80
    2 2 0.57
    3 3 0.46
    4 4 0.40
    Ⅱ．现在用以下器材测量两节旧干电池的电动势E和内阻r，器材如下：
    待测电源电动势E约为3V，内阻约为0.5Ω．
    电流表A1：量程300mA，内阻RA1=1Ω．
    电流表A2：量程600mA，内阻RA2约为0.6Ω．
    电阻箱R：电阻范围0～999.9Ω．
    滑线变阻器R0：总电阻1800Ω，允许最大电流0.1A．
    开关和导线若干．
    要求精确测量E、r的值，完成以下要求：
    电流表选择
     
    ，完成实验电路图，标清每个电路元件的符号．

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