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.某同学使用多用表“×100”的欧姆挡粗测一未知电阻,示数如图甲所示,则测得的阻值Rx=      Ω;

该同学在实验室找到一些器材,规格如下:

A.电压表V:3V,内阻约3kΩ

B.电流表A:0.6A,内阻约10Ω

C.滑动变阻器R:阻值范围为0-20Ω

D.电源E:约3伏,内阻较小

E.导线若干、电键一个

为较准确地测量该电阻的阻值,设计了如图乙所示的电路,请指出该实验中的两个不合理之处:                      

改进后,请你用笔画线代替导线,将丙图补充完整。

合上开关后,两电表均有示数,但在调节滑动变阻器时,两表示数均无明显变化,则可能的原因是:                         


(2分)

电流表量程太大、电流表应内接(2分)

如右图(2分)

导线2断,分压变成了限流(2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

多用表是一种测电学量的多功能、多量程测量仪表
(1)某同学使用多用电表测量一电阻,进行了如下操作:(请填写第②步操作)
①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔;选择电阻档“×10”;
两表笔直接接触,调整欧姆调零旋钮,使指针指在0Ω
两表笔直接接触,调整欧姆调零旋钮,使指针指在0Ω

③使用多用电表进行了测量,把红黑表笔分别与电阻的
两端相接,指针所指的位置如图1所示.则被测电阻的阻值是
73
73
Ω.
(2)用多用表能测如图2晶体二极管的性能好坏时,若所测二极管性能好,则交换两表笔测得二极管两极间的电阻差异明显;则测得电阻较小的一次,与
(填“红”或“黑”)表笔相连的一端为二极管的A极.
(3)多用电表在进行不同测量时转换开关可以测量电流和电压,若用100mA直流电流档测量,指针偏转如图1所示,则电流值为
66.4
66.4
mA.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学使用多用电表测量一定值电阻Rx的阻值,先把选择开关旋到“×1k”档位并调零,测量时指针偏转如图1所示.然后他应通过以下操作完成实验,
(1)请你将以下操作过程补充完整:
 

 

③将两表笔接触待测电阻的两端,从表盘上读出数据,再乘以所选倍率即为所测电阻值;
④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡.
(2)为更准确地测量该电阻的阻值,某同学设计了图2所示的电路.
其所用器材有:滑动变阻器R0、电阻箱R、电流表A、电源E、单刀双掷开关S各一只,以及导线若干.以上器材均满足实验所需条件.
①图3为该电路的实物图,其中部分电路已经连接好,请用笔画完成电路实物图的连接.
②测量时,有同学进行了如下一些操作,请将正确的步骤挑选出来,按正确操作顺序将步骤前的字母写到横线上:
 

A.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;
B.先将单刀双掷开关掷向b端,调节滑动变阻器,使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置,记下A的示数I;
C.先将单刀双掷开关掷向a端,调节滑动变阻器,使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置,记下A的示数I;
D.再将单刀双掷开关掷向a端,调节滑动变阻器,使电流表A的示数变为I/2;
E.再将单刀双掷开关掷向b端,同时调节滑动变阻器和电阻箱,使电流表A的示数也为I;
F.再将单刀双掷开关掷向b端,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱,使电流表A的示数也为I;
G.记下此时电阻箱接入电路的电阻值,即等于所测电阻值.
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示电路,当S闭合后两灯均不亮,已知两灯、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完好,其余三条导线中有一条 发生断路.若某同学使用多用电表来检查断线部分,他用多用表的红表棒与a点相连接,把黑表棒分别先后与b点、c点相连,则以下能检测出断线部分的方法有(  ) 
?

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科目:高中物理 来源: 题型:

a.为了测定光敏电阻Rx的光敏特性,某同学使用多用表“×100”的欧姆挡测其在正常光照下的大致电阻,示数如图甲所示,则所测得的阻值Rx=         Ω;

b.为了比较光敏电阻在正常光照射和强光照射时电阻的大小关系,采用伏安法测电阻得出两种“U-I”图线如图乙所示,由此可知正常光照射时光敏电阻阻值为        Ω,强光照射时光敏电阻阻值为        Ω;

c.若实验中所用电压表内阻为5kΩ,电流表内阻为100Ω,考虑到电表内阻对实验结果的影响,图丙电路对       照射时(填“正常光”或“强光”)测得的误差较小。请根据图丙将图丁中的仪器连接成完整实验电路。

 

 

 

 


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