【题目】利用力传感器研究 “加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲．
①下列关于该实验的说法，错误的是__________
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点
②从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．从图中所给的刻度尺上读出A、B
两点间的距离s1 =____________cm；该小车的加速度a =___________m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
仁爱英语同步练习册系列答案
学习实践园地系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】将重为50N的物体放在某直升电梯的地板上．该电梯在经过某一楼层地面前后运动过程中，物体受到电梯地板的支持力随时间变化的图象如图所示．由此可以判断：（ ）
A.t=1s时刻电梯的加速度方向竖直向上
B.t=6s时刻电梯的加速度为零
C.t=8s时刻电梯处于失重状态
D.t=11s时刻电梯的加速度方向竖直向下
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【题目】如图所示， 
和
两个小球，质量分别是
和
，带电量分别为
和
，用长度不等的轻丝悬挂起来，两丝线与竖直方向的夹角分别是
和
（
），两小球恰在同一水平线上，那么（ ）
A. 两球一定带异种电荷
B. 
一定大于
C. 
一定小于
D. 
所受库仑力一定大于
所受的库仑力
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【题目】如图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定．A端用铰链固定，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可忽略），B端吊一重物P．现施拉力T将杆缓慢释放至水平（绳、杆均未断），在杆达到水平前（ ）
A.杆越来越容易断
B.杆越来越不容易断
C.绳子越来越容易断
D.绳子越来越不容易断
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【题目】1665年-1666年间，伦敦曾经发生了大瘟疫，造成数万人死亡，当时牛顿到乡下躲避瘟疫，自我隔离，就在这段独处的清净岁月，他的创造发明能力进入了高峰期。下列关于牛顿成就的影响说法正确的是
①促进了人们思想的解放 ②影响力远远超过了自然科学的范畴
③推动了人类认识社会的变化 ④提供了新的关于自然界的思考方法
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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【题目】如图所示，是两个固定的等量的正电荷的电场分布情况， 
为两电荷连线的中点， 
为两电荷连线的中垂线，将一正电荷
由
点沿着中垂线移至无穷远处的过程中，下列结论正确的有（ ）
A. 电势能逐渐减小 B. 电势能逐渐增大
C. 
受到的电场力逐渐减小 D. 
受到的电场力逐渐增大
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【题目】下列说法正确的有__________
A. 物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子平均动能越大
B. 布朗运动就是液体分子的热运动
C. 当分子之间距离增大时，分子间的引力减小，斥力增大
D. 外界对物体做功，同时物体吸收热量，则物体的内能一定增大
E. 不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化
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【题目】如图所示的电路中，电源电动势为 E ，内阻为 r，R 为可变电阻，其余电阻为定值电阻。则开关 S 闭合后，当R变小时，以下说法正确的是 ( )
A. 电阻 R1 的功率变小
B. 电阻 R2 的功率变大
C. 电阻 R3 的功率变大
D. 电阻 R4 的功率变大
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【题目】我国高速铁路使用的和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。某列动车组由8节车厢组成，其中车头第1节、车中第5节为动车，其余为拖车，假设每节动车和拖车的质量均为m=2×104kg，每节动车提供的最大功率P=600kW。
（1）假设行驶过程中每节车厢所受阻力f大小均为车厢重力的0.01倍，若该动车组从静止以加速度a=0.5m/s2加速行驶。
a．求此过程中，第5节和第6节车厢间作用力大小；
b．以此加速度行驶时所能持续的时间。
（2）若行驶过程中动车组所受阻力与速度成正比，两节动车带6节拖车的动车组所能达到的最大速度为v1。为提高动车组速度，现将动车组改为4节动车带4节拖车，则动车组所能达到的最大速度为v2，求v1与v2的比值。
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