如图所示为“探究加速度与物体受力的关系的实验装置图.图中A为小车.质量为m1.连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B.它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.p的质量为m2 . C为弹簧测力计.实验时改变p的质量.读出测力计不同读数F.不计绳与滑轮的摩擦.(1)电火花打点计时器工作电压为流 V(2)下列说� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m₁，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m₂， C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。

（1）电火花打点计时器工作电压为流(选填“交、直”) V
（2）下列说法正确的是（）

A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B．实验时应先接通电源后释放小车

C．实验中m₂应远小于m₁

D．测力计的读数始终为 m₂g/2

（3）下图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是 m/s²。（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）

（4）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a F图像，可能是下图中的图线（）

（1）交、220V （2） B （3）0.49或0.50 （4）C

解析试题分析：电火花打点计时器工作电压为交流220V
⑵绳对小车的拉力，可以由弹簧测力计直接读出，所以实验中不必要求m₂应远小于m₁，C错误；把绳对小车的拉力做为小车受到的合力，所以需要平衡摩擦力，A错误；P的重力为为重物P和小车提供合外力，绳上的拉力即弹簧测力计的求数小于m₂g/2，D错误；实验中为在纸带上打出较多的点，实验时应先接通电源后释放小车，B正确。
（3）设第1段位移为：x₁，第2段位移为：x₂，计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每两测量点间还有4个点未画出，说明计数点间的时间间隔T=0.1s，由△x=aT²得：解得：a=0.50m/s²
（4）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况，图线为C。
考点：本题考查探究加速度与物体受力的关系。

练习册系列答案

暑假训练营学年总复习希望出版社系列答案

滴水穿石初中暑假快乐提升晨光出版社系列答案

暑假作业本浙江教育出版社系列答案

学习与探究暑假学习系列答案

名校假期作业西安出版社系列答案

新路学业快乐假期暑假作业新疆青少年出版社系列答案

暑假作业及活动新疆美术摄影出版社系列答案

快乐暑假假日乐园广西师范大学出版社系列答案

暑假作业黄山书社系列答案

暑假快乐假期新疆青少年出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用伏安法测电池的电动势和内电阻，由于电路存在问题，当电键S闭合后，移动变阻器的滑片P时，出现下列异常现象:
(1)电流表示数可变，电压表示数始终为零
(2)电流表示数为零，电压表示数不变
(3)电流表烧坏
(4)电流表示数不变，电压表示数可变
以上四种情况与下面电路图对应的情况分别是：(1)对应，(2)对应，
(3)对应，(4)对应 .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（1）在“探究求合力的方法”的实验中，其中的三个实验步骤：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F₁和F₂.
②在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.
③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测
力计的读数F′和细绳的方向.
以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？
①中是
②中是
③中是
(2) 某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图7所示。

①为完成实验，下述操作中必需的是            。
A. 钉子A、B必须在同一水平高度
B．记录悬挂重物后结点O的位置
C．测量细绳的长度
D．测量橡皮筋的原长
E．测量悬挂重物后像皮筋的长度
②欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是              。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

把量程为3 mA的电流表改装成欧姆表，其结构如图所示，其中电池的电动势E＝1.5 V，改装后，将原来电流表3 mA的刻度定为电阻的“0”刻度，则2 mA刻度处标____________Ω，1 mA刻度处应标__________ Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（6分）为验证动能定理，某同学设计了如下实验.将一长直木板一端垫起，另一端侧面装一速度传感器，让小滑块由静止从木板h高处（从传感器所在平面算起）自由滑下至速度传感器时，读出滑块经此处时的速度v，如图所示。多次改变滑块的下滑高度h（斜面的倾角不变），对应的速度值记录在表中：

下滑高度h/m	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
速度v/m·s^-1	0.633	0.895	1.100	1.265	1.414

（1）要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立，该同学建立了以h为纵轴的坐标系，你认为坐标系的横轴应该是什么？_______________________________________________.
（2）已知当地重力加速度g，若要求出滑块与木板间的动摩擦因数，还需测出________________（写出物理量及符号）；则计算滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在探究小车的速度与时间关系的实验中，用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图所示。电源的频率为50Hz，在纸带上按先后顺序取图中A、B、C、D、E共五个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点B、C、D、E到A点的距离，标在了纸带上(纸带上的单位为厘米)。试求出：（以下结果均保留两位有效数字）打下计数点C时小车速度的大小为________m/s。小车加速度的大小为_______m/s²。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(6分)为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是______________．B弹簧的劲度系数为________．若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填A或B)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学用伏安法测量一个未知电阻R_x的阻值（阻值约为6Ω），除被测电阻外，还有如下实验器材：

A．学生电源（直流稳压3V）

B．电流表A（量程0～0.6 A，内阻约为0. 125Ω）

C．电压表V（量程0～3 V，内阻3kΩ）

D．滑动变阻器（最大阻值20Ω）

E．开关、导线等
①请根据所提供的器材，在右图所示的方框中画出合理的实验电路图．

②这种连接方法属于电流表（选填“内接”或“外接”）；测得的电阻值比真实电阻值偏（选填“大”或“小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）某实验小组要描绘一个标有“3.8V，1W”的小灯泡R_L的R～U曲线，设计了图16-1的实验电路，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下可供选择：
A．电压表V（量程5V，内阻约为5kΩ）
B．直流电源E（电动势4.5V，内阻不计）
C．电流表A₁（量程150mA，内阻约为2Ω）
D．电流表A₂（量程300mA，内阻约1Ω）
E．滑动变阻器R₁（阻值0 ~ 10Ω，1A）
F．滑动变阻器R₂（阻值0 ~ 200Ω，1A）
⑴实验中为较准确测量、方便调节，电流表应选用  （填A₁或A₂），滑动变阻器应

选用    （填R₁或R₂）；
⑵根据实验数据计算并绘出了R-U的图象如图。由图象可知，当所加电压为3.00V时，小灯泡实际消耗的电功率为 W 。如果灯丝电阻R与其温度t的关系是R=k(t+273)(k为比例系数)，室温为27℃ ，可知该小灯泡正常发光时，灯丝温度约为  ℃；
⑶小灯珠的电功率P随电压U变化图象及其伏安特性曲线可能分别是图中的。
A．①和③     B．①和④     C．②和③

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学