1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
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△t1 |
1 |
2 |
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△t2 |
1 |
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△t1 |
1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
2 |
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△t1 |
1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
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d |
△t1 |
1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
2 |
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△t1 |
1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
2 |
d |
△t1 |
1 |
2 |
d |
△t2 |
1 |
2 |
d |
△t1 |
科目:高中物理 来源: 题型:
U1U2 |
U1-U1′ |
U1U2 |
U1-U1′ |
U2 |
U1-U1′ |
U2 |
U1-U1′ |
1 |
U |
r |
E |
1 |
R |
1 |
E |
1 |
U |
r |
E |
1 |
R |
1 |
E |
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
sinθ1 |
sinθ2 |
sinθ1 |
sinθ2 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R/Ω | 40.00 | 20.00 | 12.00 | 8.00 | 6.00 | 5.00 |
U/V | 1.89 | 1.78 | 1.66 | 1.57 | 1.43 | 1.35 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
组别 | 摆球材料 | 摆长L/m | 最大摆角 | 全振动次数N/次 |
1 | 铜 | 0.40 | 15° | 20 |
2 | 铁 | 1.00 | 5° | 50 |
3 | 铝 | 0.40 | 15° | 10 |
4 | 木 | 1.00 | 5° | 50 |
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科目:高中物理 来源:2012--2013学年江西赣州十二县(市)期中联考高二下物理试卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:
(1)用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如下图所示,则该摆球的直径为________cm.
(2)甲同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验,记录的实验测量数据如下,若要比较准确的计算当地的重力加速度值,应选用第 组实验数据。
组别 |
摆球材料 |
摆长 |
最大摆角 |
全振动次数/次 |
1 |
铜 |
0.40 |
15° |
20 |
2 |
铁 |
1.00 |
5° |
50 |
3 |
铝 |
0.40 |
15° |
10 |
4 |
木 |
1.00 |
5° |
50 |
(3)乙同学选择了合理的实验装置后,测量出几组不同摆长和周期的数值,画出如图图象中的实线OM,并算出图线的斜率为,则当地的重力加速度________。
(4)丙同学也进行了与乙同学同样的实验,但实验后他才发现自己测量摆长时忘了加上摆球的半径,则该同学当时做出的图象应该是
A.虚线①,不平行OM B.虚线②,平行OM
C.虚线③,平行OM D.虚线④,不平行OM
(5)下列措施中可以提高实验精度的是________.
A.选细线做为摆线;
B.单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内;
C.拴好摆球后,令其自然下垂时测量摆长;
D.计时起止时刻,选在最大摆角处。
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科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中,提出了如实图6-4所示的甲、乙两种方案:甲方案为用自由落体运动进行实验,乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验.
(1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析,最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案,你认为该小组选择的方案是________,理由是________________________________.
(2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图丙所示,相邻两点之间的时间间隔为0.02 s,请根据纸带计算出B点的速度大小________m/s.(结果保留三位有效数字)
(3)该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度,作出v2h图线如实图6-5所示,请根据图线计算出当地的重力加速度g=________m/s2.(结果保留两位有效数字)
实图6-4
实图6-5
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