精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示为质谱仪的原理图,电荷量为q、质量为m的带正电的粒子从静止开始经过电势差为U的加速电场后,进入粒子速度选择器,选择器中存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场,匀强电场的场强为E,方向水平向右.带电粒子能够沿直线穿过速度选择器,从G点既垂直直线MN又垂直于磁场的方向射入偏转磁场.偏转磁场是一个以直线MN为边界、方向垂直纸面向外的匀强磁场.带电粒子经偏转磁场后,最终到达照相底片的H点.已知偏转磁场的磁感应强度为B2,带电粒子的重力可忽略不计.求:

(1)粒子从加速电场射出时速度的大小;

(2)粒子速度选择器中匀强磁场的磁感应强度B1的大小和方向;

(3)带电粒子进入偏转磁场的G点到照相底片H点的距离L.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2017届黑龙江哈尔滨三中高三上第三次验收考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,足够长的圆柱形气缸竖直放置,内有与气缸壁封闭良好的活塞,被销子固定于如图位置,此时气缸内被封闭气体的压强为,温度为27℃,若对密闭气体加热,当温度升到127℃,其压强多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于速度和速率的说法正确的是( )

①速率是速度的大小

②平均速率是平均速度的大小

③对运动物体,某段时间的平均速度不可能为零

④对运动物体,某段时间的平均速率不可能为零

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京四十七中高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列物理量是矢量的有( )

A. 电场强度 B. 电势差 C. 电势能 D. 电量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京四十七中高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:多选题

如图,a、b、c是孤立点电荷电场中一条电场线上的两个点,电场线的方向由a到c.用φa、φb和Ea、Eb分别表示a、b两点的电势和电场强度,则( )

A. 一定有φa>φb B. 可能有φa<φb

C. 一定有Ea<Eb D. 可能有Ea<Eb

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京二十四中高二上学期期末考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,需测量一个标有“3V,1.5W”灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.现有如下器材:

直流电源(电动势3.0V,内阻不计)

电流表A1(量程3A,内阻约0.1Ω)

电流表A2(量程600mA,内阻约5Ω)

电压表V1(量程3V,内阻约3kΩ)

电压表V2(量程15V,内阻约200kΩ)

滑动变阻器R1(阻值0~10Ω,额定电流1A)

滑动变阻器R2(阻值0~1kΩ,额定电流300mA)

①在该实验中,电流表应选择 (填“A1”或“A2”),电压表应选择 (填“V1”或“V2”),滑动变阻器应选择 (填“R1”或“R2”).

②某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和h连接成如图甲所示的电路,请在方框中完成实验的电路图.

③该同学连接电路后检查所有元器件都完好,电流表和电压表已调零,经检查各部分接触良好.但闭合开关后,反复调节滑动变阻器,小灯泡的亮度发生变化,但电压表和电流表示数不能调为零,则断路的导线为

④下表是学习小组在实验中测出的6组数据,某同学根据表格中的数据在方格纸上已画出了5个数据的对应点,请你画出第4组数据的对应点,并作出该小灯泡的伏安特性曲线

U(V)

I(A)

1

0

0

2

0.5

0.17

3

1.0

0.30

4

1.5

0.39

5

2.0

0.45

6

2.5

0.49

⑤若将该灯泡与一个6.0Ω的定值电阻串联,直接接在题中提供的电源两端,请估算该小灯泡的实际功率P= W(保留两位有效数字).(若需作图,可直接画在第④小题图中)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京二十四中高二上学期期末考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,直线AB是某电场中的一条电场线.若有一质子仅在电场力的作用下以某一初速度沿直线AB由A运动到B,其速度图象如图乙所示,下列关于A、B两点的电场强度EA、EB和电势φA、φB,以及质子在A、B两点所具有的电势能εA、εB和动能EKA、EKB,判断错误的是( )

A.EA<EB B.φA>φB C.εA>εB D.EKA<EKB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届重庆市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某实验小组用图所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。

(1)实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化.

甲同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化.

乙同学:把多变相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放,通过改变橡皮筋的条数来实现对小车做功的变化。

你认为 (填“甲”或“乙”)同学的方法可行.

(2)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的 (填入选项前的字母代号)

A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑

B.逐步调节木板的倾斜程度,使小车在橡皮条作用下开始运动

C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑

D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑

(3)下图是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮筋恢复原长时小车的速度为 m/s(结果保留3位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省高二上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

图中电阻R1、R2、R3的阻值相等,电池的内阻不计.开关S接通后流过R2的电流是S接通前的( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案