【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示。在0~t0时间内,下列说法中正确的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小
B. Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大
C. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都大于(v1+v2)/2
D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的间距不断增大
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【题目】如图甲所示,U形导轨abcd与水平面成一定的角度倾斜放置,空间存在有垂直导轨平面的匀强磁场。从某时刻开始计时,磁场的磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示(垂直导轨平面向上为磁场正方向)。已知导体棒PQ水平放置在导轨上且始终静止不动,下列分析正确的是( )
A. 导轨可能光滑 B. t1时刻PQ中没有电流
C. 导体棒PQ受安培力大小在减小 D. t1时刻导体棒PQ受到的安培力等于0
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【题目】实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)
(1)一组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图14所示,由此可知金属块的体积为________cm3;
③把天平放在水平桌面上,如图15甲所示,接下来的操作是:
a、将游码拨到零刻度线处;
b、向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
c、取出量筒中的金属块直接放在左盘,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,
如图15乙所示.计算金属块的密度是________kg/m3。该实验所测密度比金属块
实际的密度________(选填“偏大”或“偏小”)。
(2)二组选用上述一些器材,设计了一种测量未知液体密度的实验方案。
选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯(2个)
主要实验步骤:
①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G;
②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底),其示数为F1;
③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中(未接触烧杯底),其示数为F2;
④未知液体密度的表达式:ρ=________。(用字母表示,已知水的密度为ρ水)
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【题目】①用天平测出两球质量分别m1、m2;
②用刻度尺测出两管口离地面的高度均为h;
③解除弹簧锁定弹出两球,记录两球在水平地面上的落点P、Q。
回答下列问题:
(1)要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能,还需测量的物理量有______。(已知重力加速度g)
A.弹簧的压缩量△x;
B.两球落点P、Q到对应管口M、N的水平距离x1、x2;
C.小球直径;
D.两球从管口弹出到落地的时间t1、t2。
(2)根据测量结果,可得弹性势能的表达式为EP=____________。
(3)由上述测得的物理量来表示,如果满足关系式____________,那么说明弹射过程中两小球组成的系统动量守恒。
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【题目】使用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中,
(1)实验室用的打点计时器,所接的电源为_______电源,若电源的频率为50Hz,纸带上相邻两点之间的时间间隔是_____S,若每两个计数点之间还有四个点未画出,则每两个计数点之间的时间间隔为_______S。
(2)某一个同学测量匀变速直线运动的加速度时,从若干纸带中选取的一条纸带的一部分如图所示,纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出。用尺子测得两段AB与BC的距离分别为S1=2.65cm,S2=3.75cm;
请完成以下的内容:带动该纸带运动的小车的加速度是______________m/s2 ;在记数点B所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是__________m/s。(打点计时器的频率为50Hz)
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【题目】如图所示,水平传送带A、B两端相距x=3.5 m,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,物体滑上传送带A端的瞬时速度vA=4 m/s,到达B端的瞬时速度设为vB。下列说法中正确的是( )
A. 若传送带不动,vB=3 m/s
B. 若传送带逆时针匀速转动,vB一定等于3 m/s
C. 若传送带顺时针匀速转动,vB一定大于3 m/s
D. 若传送带顺时针匀速转动,vB有可能等于3 m/s
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关
B.在工业和医疗中经常使用激光,是因为其光子的能量远大于γ光子的能量
C.卢瑟福通过α粒子散射实验,提出原子的核式结构模型
D.大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时,最多可产生4种不同频率的光子
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【题目】关于功率公式和P=Fv的说法正确的是 ( )
A. 由知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率
B. 由P=Fv既能求某一时刻的瞬时功率,也可以求平均功率
C. 由P=Fv知,随着汽车速度的增大,它的功率也可以无限制地增大
D. 由P=Fv知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比
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【题目】物理学家普朗克年轻的时候,他的老师焦里告诉他,物理学家今后的工作只不过是提高测定的精度而已。当时,这种说法很流行。后来普朗克取得的科学成就证明了这种说法的
A. 局限性
B. 欺骗性
C. 前瞻性
D. 准确性
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