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某同学要测定一电源的电动势和内电阻,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用表示),一只电阻箱(阻值用表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据。
(1)该同学设计实验的原理表达式是                (用表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到          (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为          Ω;
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的—R图像,则由图像可求得,该电源的电动势
          V,内阻r=           Ω(结果均保留两位有效数字)。

(1)E= I(R+r)(2)最大值  21 (3)E=6.3V, r= 2.5

解析试题分析:(1)由图可知,本实验采用的是电流表与电阻箱测定电动势,故表达式应为
(2)为了保证电路中的安全,电阻箱应从最大值开始慢慢减小,故开始时应调到最大值;
由图可知,电阻箱接入电阻应为21Ω;
(3)由闭合电路欧姆定律可知:
由数学知识可知,图象与纵坐标的交点为图象的斜率为,由图可知,斜率大小为
故E=6.3V;r=2.5Ω; 
考点:测定电源的电动势和内阻.
点评:本题采用安阻法测电源的电动势,本方法的关键在于能列出电流与滑动变阻器的关系,再结合图象求出电动势和内电阻.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学要测定一电源的电动势E和内电阻r,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用I表示),一只电阻箱(阻值用R表示),一只开关和导线若干.该同学设计了如图1所示的电路进行实验和采集数据.
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(1)该同学设计实验的原理表达式是E=
 
(用r、I、R表 示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到
 
(填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为
 
Ω;
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的
1I
-R
图象,则由图象可求得,该电源的电动势E=
 
V,内阻r=
 
Ω.(结果均保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(浙江省名校新高考研究联盟2013届第一次联考)某同学要测定一电源的电动势和内电阻,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用表示),一只电阻箱(阻值用表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。

(1)该同学设计实验的原理表达式是      (用表示);

(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到     (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为     Ω;

(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的R图像,则由图像可求得,该电源的电动势    V,内阻     Ω。(结果均保留两位有效数字)


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科目:高中物理 来源: 题型:

(浙江省名校新高考研究联盟2013届第一次联考)某同学要测定一电源的电动势和内电阻,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用表示),一只电阻箱(阻值用表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。

(1)该同学设计实验的原理表达式是      (用表示);

(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到     (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为     Ω;

(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的R图像,则由图像可求得,该电源的电动势    V,内阻     Ω。(结果均保留两位有效数字)


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科目:高中物理 来源:2013届浙江省名校新高考研究联盟高三第一次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

某同学要测定一电源的电动势和内电阻,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用表示),一只电阻箱(阻值用表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。

电流传感器

 
电源
 
      

图甲                   图乙                      图丙
(1)该同学设计实验的原理表达式是           (用表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到         (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为         
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的图像,则由图像可求得,该电源的电动势      V,内阻        。(结果均保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2015届浙江宁波效实中学高一1-2班下学期期中理物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学要测定一电源的电动势和内电阻,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用表示),一只电阻箱(阻值用表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据。

(1)该同学设计实验的原理表达式是                (用表示);

(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到          (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为          Ω;

(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的—R图像,则由图像可求得,该电源的电动势

          V,内阻r=           Ω(结果均保留两位有效数字)。

 

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