A. | 在国际单位制中,力学的基本单位是千克、牛顿、秒 | |
B. | “平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想 | |
C. | 电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比 | |
D. | 牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于“理想实验”法 |
分析 在国际单位制中,力学的基本单位是千克、米、秒;顿发现了万有引力定律,场强采用的是比值定义法,其大小与电场力和电量无关;伽利略通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”.
解答 解:A、在国际单位制中,力学的基本单位是千克、米、秒,牛顿不是基本单位,是导出单位,故A错误.
B、“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想;故B正确;
C、电场强度是用比值法定义的,其大小与电场力和电量无关;故C错误;
D、伽利略通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于“理想实验”法,故D错误.
故选:B.
点评 本题关键要掌握物理学史,知道国际单位制中力学的基本单位:千克、米、秒;同时注意比值定义法的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 皮带的运动速度大小可能为2.5m/s | |
B. | 若已知皮带的长度,可求出该过程中物块与皮带发生的相对位移 | |
C. | 在2s-4.5s内,带电物块与皮带保持相对静止 | |
D. | 该物块带负电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 副线圈两端的电压比为4:1 | B. | 原线圈输入电流比为1:2 | ||
C. | 副线圈的接入匝数比为2:1 | D. | 原线圈输入功率比为4:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度变化量的方向为正,加速度的方向为负 | |
B. | 物体加速度增大,速度一定越来越大 | |
C. | 速度越来越大,加速度一定越来越大 | |
D. | 速度变化越快,加速度越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.25U | B. | -0.25U | C. | $\frac{1}{3}$U | D. | -$\frac{1}{3}$U |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 细绳拉力变大 | B. | 水平面对木块的弹力不变 | ||
C. | 水平面对木块的摩擦力变大 | D. | 木块有可能脱离水平面 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 静电场是匀强电场 | |
B. | 静电场是场强方向沿x轴负方向 | |
C. | 电荷先沿x轴负方向做匀加速直线运动,然后做加速度减小的加速运动 | |
D. | 电荷将沿x轴正方向做匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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