分析 物体受推力、重力、支持力和摩擦力,每个力都有反作用力;物体处于平衡状态,水平方向和竖直方向受的是平衡力.
解答 解:(1)该物体受到的4个力都有反作用力,故这个情景中出现的作用力和反作用力有:该同学与物体间的相互作用、物体对墙壁的推力与墙壁对物体的支持力、地球对物体的重力和物体对地球的吸引力、墙壁对物体的摩擦力和物体对墙壁的摩擦力;
(2)物体受力分析图如图:
(3)重力G和摩擦力f是平衡力,推力F与支持力N也是平衡力;
答:(1)这个情景中出现的作用力和反作用力有:该同学与物体间的相互作用、物体对墙壁的推力与墙壁对物体的支持力、地球对物体的重力和物体对地球的吸引力、墙壁对物体的摩擦力和物体对墙壁的摩擦力;
(2)物体的受力分析图如图所示;
(3)在此情景中出现了2对相互平衡的力,分别为重力G和摩擦力f是平衡力,推力F与支持力N也是平衡力.
点评 本题关键是明确物体的受力情况,要区分相互作用力与平衡力,注意相互作用力作用在两个物体上,而平衡力作用在同一个物体上.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略修正了亚里士多德的落体理论,证明了物体下落的速度取决于下落时间的长短和物体的质量 | |
B. | 牛顿修正了伽利略关于力是维持物体运动原因的理论,提出了力是改变物体运动状态的原因 | |
C. | 牛顿认为开普勒第三定律是正确的,并修正了其决定因素,即$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$是由太阳的质量和万有引力常量决定 | |
D. | 库伦提出库仑定律,并最早用实验测得元电荷e的数值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t1时刻开始进入水面 | B. | t2时刻开始进入水面 | ||
C. | t3时刻已浮出水面 | D. | 0~t2时间内,加速度保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速度是描述物体运动快慢的物理量 | |
B. | 加速度是描述物体速度变化大小的物理量 | |
C. | 物体作匀变速运动,其加速度是均匀变化的 | |
D. | 加速度是矢量,若其为负值,则物体一定做减速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若小球向左滚动,则列车一定在向右加速 | |
B. | 若小球向左滚动,则列车可能在向右减速 | |
C. | 列车向右运动时突然刹车,小球向右滚动 | |
D. | 列车向右运动时突然刹车,小球向左滚动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电能是二级能源 | B. | 水力是二级能源 | ||
C. | 天然气是一级能源 | D. | 焦炉气是一级能源 |
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