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在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的一段纸带如图1所示,在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,期中AB=2.0cm  BC=3.0cm  CD=4.0cm  DE=5.0cm   EF=6.0cm 精英家教网
(1)由纸带提供的数据求出打下C、E点时的小车速度,填入下表.
计数点序号 B C D E
计数点对应的时刻t/s 0 0.1 0.2 0.3
通过计数点时小车的速度v/ms-1 0.25 0.45
 
(2)根据上表中的数据,在图2中做出小车运动的v-t图线
(3)根据作出的v-t图线可得小车运动的加速度为
 
m/s2
分析:(1)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小.
(2)根据表格中的数据,通过描点法即可作出速度时间图象;
(3)速度时间图象的斜率表示加速度,根据a=
△ v
△t
即可求解加速度.
解答:解:(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小.
vC=
XBD
2 T
=
0.03+0.04
0.2
=0.35m/s
vE=
XDF
2T
=
0.05+0.06
0.2
=0.55m/s
计数点序号 B C D E
计数点对应的时刻t/s 0 0.1 0.2 0.3
通过计数点时小车的速度v/m?s-1 0.25 0.35 0.45 0.55
(2)根据表格中的数据,通过描点法作出图象,如下图所示;
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(2)由图象的斜率可求得加速度a=
△ v
△t
=
0.55-0.25
0.3
=1.0m/s2
故答案为:(1)
计数点序号 B C D E
计数点对应的时刻t/s 0 0.1 0.2 0.3
通过计数点时小车的速度v/m?s-1 0.25 0.35 0.45 0.55
(2)如图所示; 
(3)1.0.
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
知道速度时间图象的斜率表示加速度,难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有
①③④⑤⑥⑦⑨
①③④⑤⑥⑦⑨
; 为能按实验要求达到实验目的,还缺少的器材有
刻度尺
刻度尺
.①电磁打点计时器    ②天平   ③低压直流电源    ④细绳    ⑤纸带⑥小车    ⑦钩码     ⑧秒表   ⑨一端有带滑轮的长木板.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,若小车作匀加速直线运动,打点计时器打点的时间间隔为0.02s,测得s1=5.00cm,s2=1.36cm,s3=1.48cm.那么:AD之间的平均速度V=
0.56
0.56
 m/s,C点的瞬时速度VC=
0.71
0.71
 m/s,小车运动的加速度a=
3
3
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

打点计时器使用交流电源的频率是50Hz(交流电的周期等于频率的倒数,即周期为0.02s).“在探究小车速度随时间变化规律”的实验中,若交流电的频率变小了而未被发现,则测得小车的速度值与真实值比较将(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
(1)根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上直接测量得到的物理量是
A
A

A.位移       B.速度       C.加速度        D.平均速度
(2)下列操作中正确的有
AC
AC
.(填选项代号)
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源,后释放小车
D.电火花计时器应使用低压交流电源
(3)小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动,下图是经打点计时器打出纸带的一段,打点顺序是A、B、C、D、E,已知交流电频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有一个点,则小车运动的加速度大小是
4.05
4.05
m/s2,D点的速度是
2.16
2.16
m/s,AE间的平均速度是
2.32
2.32
 m/s.(结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在探究小车速度随时间变化规律的实验中,如图所示,关于使用操作,下列说法中错误的是(  )
A、打点计时器不一定要使用交流电B、在释放小车前,小车应紧挨在打点计时器旁C、应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

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