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    如图所示，为体验中心的“旋转飞人”项目，体验者在空中的运动可看作绳长为L的“圆锥摆”运动．质量为m的体验者在水平面内运动时细绳与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g，求该体验者：

    （1）受到绳拉力的大小；

    （2）受到向心力的大小；

    （3）做匀速圆周运动的周期．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川省高一文下期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图1所示，拉格朗日点L1位于地球和月球连线上，处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下，可与月球一起以相同的周期绕地球运动．据此，科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动．以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步卫星向心加速度的大小．以下判断正确的是（ ）

    A. a2>a3>a1 B. a2>a1>a3 C. a3>a1>a2 D. a3>a2>a1

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高二5月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲、乙两平面波是振幅相同的相干波，甲波沿x轴正方向传播，乙波沿y轴正方向传播，图中实线表示某一时刻的波峰位置，虚线表示波谷位置，对图中正方形中央的a、b、c、d四点的振动情况，正确的判断是（ ）

    A．a、b点振动加强，c、d点振动减弱

    B．a、c点振动加强，b、d点振动减弱

    C．a、d点振动加强，b、c点振动减弱

    D．a、b、c、d点的振动都加强

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高二理下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一列简谐波在时刻的波形图，介质中处质点沿y轴方向做简谐运动的表达式为，关于这列波，下列说法正确的是（ ）

    A．波长为4m

    B．波速为

    C．波沿x轴正方向传播

    D．再经过半个周期的时间，处质点沿波的传播方向移动

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高一下学期期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某电场线分布如图所示，P、Q为其中的两点，其中P点处电场线更密集，关于带负电的试探电荷，下列说法正确的是

    A．在P点所受电场力大于在Q点所受电场力

    B．从P点移动到Q点，电场力做正功

    C．在P点的电势能小于在Q点的电势能

    D．从P点由静止释放后沿电场线运动到Q点

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高一下学期期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    把质量为m的小球放在竖立的弹簧上，并把小球往下按至A位置，如图甲所示；迅速松手后，弹簧把小球弹起，球升至最高位置C，如图丙所示；途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态，如图乙所示．已知B、A的高度差为h1，C、B的高度差为h2，弹簧的质量和空气阻力均忽略不计，重力加速度为g．以下说法正确的是

    A．图甲状态时弹簧的弹性势能为mgh1

    B．图甲状态时弹簧的弹性势能为mgh1+ mgh2

    C．从A运动到B的过程中，小球的动能先增大后减小

    D．从A运动经过B到达C的过程中，小球机械能守恒

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高一下学期期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是

    A. 能量的耗散从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程的方向性

    B. 牛顿发现了万有引力定律，并第一次在实验室里测出了引力常量

    C. 丹麦天文学家第谷总结出了行星运动的三大规律

    D. 20世纪初，著名物理学家牛顿建立了狭义相对论

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省高一下学期期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    横截面为直角三角形的两个相同斜面如图紧靠在一起，固定在水平面上，它们的竖直边长都是底边长的一半，小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上，其中有三次的落点分别是a、b、c。下列判断正确的是

    A．三小球比较，落在a点的小球飞行时间最短

    B．落在左边斜面a点的小球，其飞行时间与初速度v0成正比

    C．若落在a、c两点的小球初速度之比为1:2，则a、c两点到抛出点水平位移之比可能是1:4

    D．无论小球抛出时初速度多大，落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是 （ ）

    A．F逐渐减小，a也逐渐减小

    B．F逐渐增大，a逐渐减小

    C．F逐渐减小，a逐渐增大

    D．F逐渐增大，a也逐渐增大

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