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    下列属于理想物理模型的是（　　）
    A、电场B、电阻C、元电荷D、点电荷
    考点：物理学史
    专题：
    分析：理想模型是指抓住物体、过程的主要方面属性，而忽略次要方面属性；按照研究对象分，有过程模型、物体模型．
    解答：解：A、电场是客观存在的物质，不是理想物理模型．故A错误；
    B、电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量，不是理想物理模型．故B错误；
    C、元电荷是最小的电量的单位，不是理想物理模型．故C错误；
    D、点电荷是忽略了带电体的大小和形状，抽象成的带电的点，是理想物理模型．故D正确．
    故选：D
    点评：该题考查理想化模型，关键是对常见的几个理想化的模型要有清晰的记忆．属于基础题目．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于匀变速直线运动的说法，下列正确的是（　　）
    A、速度是均匀变化的B、位移是均匀变化的C、加速度是均匀变化的D、以上说法都不正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体（　　）
    A、第1s内和第3s内的运动方向相反B、第3s内和第4s内的加速度相同C、第1s内和第4s内的位移大小不等D、0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用比值法定义物理量是物理学中一种重要的思想方法，下列表达式中不属于比值定义的是（　　）
    A、加速度a=
    F
    m
    B、磁感应强度B=
    F
    IL
    C、电容C=
    Q
    U
    D、电场强度E=
    F
    q

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下面有关物理学史、方法和应用的叙述中，正确的是（　　）
    A、无论是亚里士多德、伽利略，还是笛卡尔都没有建立力的概念，而牛顿的高明之处在于他将物体间复杂多样的相互作用抽象为“力”，为提出牛顿第一定律而确立了一个重要的物理概念B、亚里士多德对运动的研究，确立了许多用于描述运动的基本概念，比如平均速度、瞬时速度以及加速度C、英国物理学家麦克斯韦认为，磁场会在其周围空间激发一种电场，这种电场就是感生电场D、机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品，是利用静电感应的原理工作的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在电磁学的发展过程中，许多科学家做出了卓越的贡献．下列关于物理学家及其贡献说法中正确的是（　　）
    A、库仑扭秤可用于检验真空中任意两个点电荷间的静电力与距离和电荷量间的关系B、法拉第提出的电场线可以形象地描述电场，因此电场线是电场中存在的有形力线C、法拉第通过大量的实验研究发现了产生感应电流的条件，它们都与变化和运动相联系D、富兰克林通过实验直接测得了电子电荷量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在物理学的发展史上，许多物理学家对物理学的发展作出了巨大贡猷，也创造 了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、微元法、放大法，类比法等等．以下关于物理学史和所用物理学法的叙述正确的是（　　）
    A、卡文迪许巧妙的利用扭秤实验，用放大法成功测出了万有引力常量的数值
    B、牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法
    C、根据速度定义公式v=
    △x
    △t
    ，当△t非常非常小时，
    △x
    △t
    就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    D、在探究加速度、力和貭量三者之间的关系时．先保持质量不变研究加速度与力的关系，在保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（　　）
    A、德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律B、英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律C、英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量D、古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，牛顿利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一瓶食用油用去了一半，则剩下来的油（　　）
    A、质量减为原来的一半，密度减为原来的一半B、体积减为原来的一半，密度减为原来的一半C、质量、体积、密度均减为原来的一半D、密度保持不变

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