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以地面为参考平面,从地面竖直上抛两个质量不等的物体(不计空气阻力),它们的初动能相等.当它们上升到同一高度时,具有相等的(  )
A.重力势能B.动能C.机械能D.速率
A、B、C、设地面为零势能面,则初始位置两个物体的机械能相等,竖直上抛的过程中只有重力做功,机械能守恒,所以当上升到同一高度时,它们的机械能相等,但由于质量不等,所以此时重力势能不能,则动能也不等,故AB错误,C正确.
D、根据机械能守恒定律得:
1
2
mv2
+mgh=Ek0;则得:v=
2Ek0
m
-2gh
,可知,由于两个物体的质量不等,初动能和高度相等,由此式可知速率不等,故D错误.
故选:C
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相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示:小强把质量为0.5kg的石块从10m高处以30°角斜向上方抛出,初速度是v0=5m/s.小强通过定量计算得出了石块落地时的速度大小,请你帮他探究这个落地速度与下列哪些量有关(不考虑阻力)(  )
(1)石块的质量
(2)石块初速度的大小
(3)石块初速度的仰角
(4)石块抛出时的高度.
A.(2)(4)B.(1)(4)C.(1)(2)(4)D.(2)(3)(4)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

甲、乙两球质量相同,悬线一长一短,如将两球从图所示位置,同一水平面无初速释放,不计阻力,则小球通过最低点的时刻?(  )
A.甲球的动能较乙球大?
B.两球受到的拉力大小相等?
C.两球的向心加速度大小相等?
D.相对同一参考平面,两球机械能相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两质量相同的小球A、B分别用线悬在等高的O1、O2点,A球的悬线比B球的长.把两球的悬线均拉到水平后将小球无初速释放,则经最低点时(以悬点为零势能点)下列说法不正确的是(  )
A.A球的速度大于B球的速度
B.A球的动能大于B球的动能
C.A球的机械能大于B球的机械能
D.A球的机械能等于B球的机械能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,一根跨越一固定的水平光滑细杆的轻绳,两端各系一个小球.球a置于地面,球b被拉到与细杆同一水平的位置.在绳刚拉直时放手,使球b从静止状态向下摆动.当摆到Ob段轻绳与竖直方向的夹角为60°时,球a刚要离地,求球a质量与球b质量之比.(已知图中Ob段的长度小于Oa段的长度)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,在水平地面上固定一个半径为R的半圆形轨道,其中圆弧部分光滑,水平段长为L,一个质量为m的小物块紧靠在被压缩的弹簧最右端,小物块与水平轨道间的动摩擦因数为μ.现突然释放弹簧,让小物块被弹出恰好能够运动到圆弧轨道的最高点A,取g=10m/s2,且弹簧长度忽略不计,求:
(1)小物块在圆弧顶端A处速度大小;
(2)O′点处轨道对小物块的支持力多大;
(3)小物块释放前弹簧具有的弹性势能EP

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

山谷中有三块石头和一根不可伸长的轻质青藤,其示意图如下.图中A、B、C、D均为石头的边缘点,O为青藤的固定点,h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m.开始时,质量分别为M=10kg和m=2kg的大、小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上,当大猴发现小猴将受到伤害时,迅速从左边石头A点起水平跳到中间石头,大猴抱起小猴跑到C点,抓住青藤下端荡到右边石头上的D点,此时速度恰好为零.运动过程中猴子均看成质点,空气阻力不计,重力加速度g=10m/s2.求:

(1)大猴从A点水平跳离时速度的最小值;
(2)猴子抓住青藤荡起时的速度大小;
(3)猴子荡起时,青藤对猴子的拉力大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,位于竖直平面内的
1
4
圆弧光滑轨道,半径为R,轨道的最低点B的切线沿水平方向,轨道上端A距水平地面高度为H.质量为m的小球(可视为质点)从轨道最上端A点由静止释放,经轨道最下端B点水平飞出,最后落在水平地面上的C点处,若空气阻力可忽略不计,重力加速度为g.求:
(1)小球运动到B点时,轨道对它的支持力多大;?
(2)小球落地点C与B点的水平距离x为多少;?
(3)比值
R
H
为多少时,小球落地点C与B点水平距离x最远;该水平距离最大值是多少.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

气垫导轨可以在导轨和滑块之间形成一薄层空气膜,使滑块和导轨间的摩擦几乎为零,因此可以利用气垫导轨装置来验证机械能守恒定律.
(1)如图所示,做实验时,将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出),可读出遮光条通过光电门的时间为△t,用游标卡尺测得遮光条宽度为d,用刻度尺测得释放位置到光电门中心的距离为x,气垫导轨总长为L,其最右端离桌面的高度为h,滑块和遮光条总质量为M,已知重力加速度为g,这一过程中滑块减少的重力势能表达式为______,滑块获得的动能表达式为______;(以上表达式均用已知字母表示)
(2)某实验小组在一次实验后,通过数据发现,滑块获得的动能略大于其减少的重力势能,可能的原因是______.

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