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如图13所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为砝码及砝码盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50 Hz交流电。小车A的质量为m1,砝码及砝码盘B的质量为m2

 (1)下列说法正确的是________。

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验m2应远大于m1

D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a图象

(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的aF图象,可能是图14中的图线________。(选填“甲”“乙”或“丙”)

 (3)如图15所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小为________m/s2。(结果保留两位有效数字)

图13

图14

图15

解析:(1)为使小车所受的细绳的拉力为小车所受的合外力,应平衡小车的摩擦力,但改变小车质量时,不用重新平衡摩擦力,A错误;为使细绳的拉力接近m2g,应使m2m1,C错误;实验时应先接通电源,再释放小车,B错误;处理数据时,为便于寻找am1的关系,应作a图象,D正确。

(2)本实验中,如果没有平衡摩擦力,当合外力增大到一定值时,小车才会有加速度,所以作出的aF图象会与横轴相交,如图线丙所示。本实验中,如果平衡摩擦力时,木板倾角过大,作出的aF图象会与纵轴相交,如图线甲所示;图线乙是恰好平衡摩擦力,并且m2远小于m1时作出的理想图线。

(3)a=0.50 m/s2a=0.50 m/s2

答案:(1)D (2)丙 (3)0.50

练习册系列答案
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A.从图中轨道高度可知“嫦娥一号”卫星在轨运行速度比“嫦娥二号”在轨运行速度大

B.从图中轨道高度可知“嫦娥一号”卫星所在位置的重力加速度比“嫦娥二号”所在位置的重力加速度小

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A.从a点到b点的过程中,“嫦娥一号”受到的月球引力减小

B.从a点到b点的过程中,月球引力对“嫦娥一号”做正功

C.从a点到b点的过程中,“嫦娥一号”飞行的线速度减小

D.从圆形轨道进入椭圆轨道,需要在a点加速

 

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      A.从a点到b点的过程中,“嫦娥一号”受到的月球引力减小

      B.从a点到b点的过程中,月球引力对“嫦娥一号”做正功

      C.从a点到b点的过程中,“嫦娥一号”飞行的线速度减小

      D.从圆形轨道进入椭圆轨道,需要在a点加速

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