如图所示,在绿色植物的光合作用中,每放出1个氧分子,要吸收8个波长为6.88×10-7 m的光子.若绿色植物在光合作用中每放出1 mol氧气,自身即可贮存469 kJ的能量,试问:绿色植物的能量转换效率约为多少?
科目:高中物理 来源:活题巧解巧练·高考物理(第二轮) 题型:038
我们通常所说的太阳能资源,不仅直接包括投射到地球表面上的太阳辐射能,而且包括像所有矿物燃料能、水能、风能、海洋能、潮汐能等间接的太阳能资源,还应包括绿色植物的光合作用所固定下来的能量即生物能,严格地说,除了地热能和原子核能以外,地球上所有其他能源全部来自太阳能,这也称为“广义太阳能”,回答下列问题:
(1)太阳内部持续不断地发生着四个质子聚变为一个氦核的热核反应,这个核反应释放出的大量能量就是太阳的能源;
①写出这个核反应方程式;
②这一核反应能释放出多少能量?(mp=1.0073u,mα=4.0015u,me=0.00055u)
(2)太阳能的光电直接转换的基本原理是利用光电效应,将太阳辐射能直接转换成电能,如图是测定光电流的电路简图,光电管加正向电压(释放出的光电子在电场力的作用下做加速运动的电压)
①在图上标出电源正、负极和电流表的正、负接线柱;
②入射光应照射在________极上;
③若电流表读数是10μA,则每秒钟从光电管阴极发射的光电子至少是多少个?
(3)当太阳光进入地球的大气层时,由于臭氧在紫外波长200nm~300nm的谱段有强吸收带,在300nm~400nm有弱吸收带,在440nm~740nm有可见光区吸收带,所以臭氧层可以大量吸收紫外线和可见光,请回答
①紫外线产生的微观机理是
[ ]
A.振荡电路中自由电子的运动而产生的
B.原子的外层电子受激发后而产生的
C.原子的内层电子受激发后而产生的
D.原子核受激发后而产生的
②氢原子处于基态时能量为E1=-13.6eV,当它从n=2能级向基态跃迁时,发出的紫外线波长为多少?(h=6.63×10-34J·s)
(4)研究表明:波长在315~400nm之间的紫外线是地表生物所必需的,它可以促进人体的胆固醇类转化为维生素D,请回答:
①维生素D的主要功能是
[ ]
A.促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉
B.维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
C.维持正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
D.促进钙、磷吸收和骨骼发育
②人体缺乏维生素D,会引起
[ ]
③下列哪些食物是维生素D的重要来源
[ ]
(5)太阳光的可见光部分照射到地面上,通过一定的装置可观察到太阳光谱,如图所示是一简易装置,将一加满清水的碗放在有阳光的地方,将平面镜斜放入水中,调整其倾斜角度,使太阳光经水面折射再经水中平面镜反射,最后由水面折射回空气射到室内的白墙上,此时可观察到太阳光谱,请论述光谱线的排列方式和光谱线两侧可见光的颜色.
(6)植物的光合作用需要阳光.写出植物发生光合作用的反应方程式.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图8-3-14所示,将一盆绿色植物放在一个密闭的装有氢氧化钠溶液的容器内,溶液上方充满体积为V的氧气.玻璃导管一端插入密闭容器,另一端经胶皮管与U形管相连,U形管中装有一定量的水,两侧水面相平.将此装置放在黑暗中24小时后,U形管中两侧水面将出现高度差.试回答:
图8-3-14
(1)U形管中哪一侧水面上升?
(2)将此装置放置在黑暗中的目的是什么?
(3)U形管中两侧水面的高度差为h,容器内的氧气保持温度T不变,以ρ表示水的密度,以p0、T0表示标准状况下气体的压强和温度,以Vmol表示气体摩尔体积,实验时大气压强都为p0,则可求得容器内的绿色植物因上述根本原因消耗了多少葡萄糖?(用化学方程式表示).
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如图8-3-14所示,将一盆绿色植物放在一个密闭的装有氢氧化钠溶液的容器内,溶液上方充满体积为V的氧气.玻璃导管一端插入密闭容器,另一端经胶皮管与U形管相连,U形管中装有一定量的水,两侧水面相平.将此装置放在黑暗中24小时后,U形管中两侧水面将出现高度差.试回答:
图8-3-14
(1)U形管中哪一侧水面上升?
(2)将此装置放置在黑暗中的目的是什么?
(3)U形管中两侧水面的高度差为h,容器内的氧气保持温度T不变,以ρ表示水的密度,以p0、T0表示标准状况下气体的压强和温度,以Vmol表示气体摩尔体积,实验时大气压强都为p0,则可求得容器内的绿色植物因上述根本原因消耗了多少葡萄糖?(用化学方程式表示).
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