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    1．如图1读数：3.42×10-3m；如图2读数：1.052mm．

    分析 游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．

    解答 解：游标卡尺的主尺读数为3mm，游标读数为21×0.02mm=0.42mm，所以最终读数为3.42mm=3.42×10-3m．
    螺旋测微器的固定刻度读数为1mm，可动刻度读数为0.01×5.2mm=0.052mm，所以最终读数为1.052mm．
    故答案为：3.42×10-3；1.052

    点评 解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，质量为m=1kg，初速度为v0=10m/s的物体沿粗糙水平面滑动，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2；同时还受一个与运动方向相反、大小为F=3N的水平外力作用，经3s后撤去外力，求：物体能滑行的总位移X．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（　　）
    A．从抛出到撞墙，第二次球在空中运动的时间较短
    B．篮球两次抛出时速度的竖直分量第一次大于第二次
    C．篮球两次撞墙的速度可能相等
    D．抛出时的速度大小，第一次一定比第二次小

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．图甲为《探究电磁感应现象》实验中所用器材的示意图．现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、B，电流计及开关连接成如图甲所示的电路．
    （1）电键闭合后，下列说法中正确的是BC
    A．只要将线圈A放在线圈B中就会引起电流计指针偏转
    B．线圈A插入或拔出线圈B的速度越大，电流计指针偏转的角度越大
    C．滑动变阻器的滑片P滑动越快，电流计指针偏转的角度越大
    D．滑动变阻器的滑片P匀速滑动时，电流计指针不会发生偏转
    （2）在实验中，如果是因为线圈A插入或拔出线圈B，导致电流计指针发生了偏转．这时，是机械能转化为电能．
    （3）上述实验中，线圈A、B可等效为一个条形磁铁，将线圈B和灵敏电流计简化如图乙所示．当电流从正接线柱流入灵敏电流计时，指针向正接线柱一侧偏转．则乙图中灵敏电流计指针向负接线柱方向偏转（填：正、负）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，E为电池，L是直流电阻可忽略不计、自感系数足够大的线圈，D1、D2是两个完全相同的灯泡，S是控制电路的开关．对于这个电路，下列说法正确的是（　　）
    A．刚闭合S的瞬间，灯泡D1、D2的亮度相同
    B．刚闭合S的瞬间，灯泡D2比灯泡D1亮
    C．闭合S，待电路达到稳定后，D1熄灭，D2比S刚闭合时更亮
    D．闭合S，待电路达到稳定后，再将S断开，D2立即熄灭，D1闪亮后熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，质量为M的木板可沿倾角为θ的粗糙斜面下滑，木板上站着一个质量为m的人，此人与木板相对静止，已知板与斜面间的摩擦因素为μ1，人与板间的动摩擦摩擦因素为μ2则（　　）
    A．板所受摩擦力为μ1（M+m）gcosθB．此人不受摩擦力
    C．此人受摩擦力且为μ1 mgcosθD．此人的加速度为：gsinθ-μ1gcosθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，一质量为M的木板静止在光滑的水平面上，在其右端放一质量m为的木块，一质量为m0的子弹以速度v0迅速击中木板并停在木板中，则此时木板获得的速度v=$\frac{{m}_{0}{v}_{0}}{M+{m}_{0}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．某电动机线圈电阻为R1，它与阻值R2 的电热丝电串联后接到直流电源上（不计电源内阻），电动机正常工作，路端电压为U，电流为I，电路中消耗的电功率为P，则有（　　）
    ①P=UI ②P=I2（R1+R2）  ③P＞UI   ④P＞I2（R1+R2）
    A．①②B．①④C．②③D．③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．一列火车从长春开往北京，下列叙述中表示时间间隔的是（　　）
    A．早上6：00火车从长春出发B．列车在9：10到达中途沈阳北站
    C．列车在沈阳北站停了15 minD．列车18时准时到达北京站

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