分析 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点速度大小,从而得出动能的增加量,根据下降的高度求出重力势能的减小量.
根据实验的原理确定实验误差的来源.
解答 解:C点的瞬时速度为:${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.8578-0.7018}{0.04}m/s$=3.90m/s,
则动能的增加量为:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×3.{9}^{2}$=7.61J;
重力势能的减小量为:△Ep=mgh=1×9.8×0.7776J=7.62J.
实验结果发现动能增量不等于重力势能的减少量;造成这种现象的主要原因是空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力.故选:C.
故答案为:3.90,7.62,7.61,C.
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据、误差分析等,会起到事半功倍的效果;并运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该行星的第一宇宙速度小于7.9km/s | |
B. | 该行星近地卫星的环绕周期小于地球近地卫星的环绕周期 | |
C. | 该行星近地卫星的向心加速度约为地球近地卫星向心加速度的1.5倍 | |
D. | 该行星表面重力加速度约为地球表面重力加速度的$\frac{4}{9}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球运动到最低点Q时,处于失重状态 | |
B. | 当v0<$\sqrt{gl}$时,细绳始终处于绷紧状态 | |
C. | 当v0>$\sqrt{6gl}$时,小球一定能通过最高点P | |
D. | 小球初速度v0越大,则在P、Q两点绳对小球的拉力差越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量,体现了放大和转换的思想 | |
B. | 开普勒以天体间普遍存在的引力为依据,运用严密的逻辑推理建立了万有引力定律 | |
C. | 为了探究匀速圆周运动向心力F与小球质量m、角速度ω、半径r的关系,物理上采用了控制变量的方法 | |
D. | 爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学适用于微观粒子和高速运动物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 因为电流有方向,所以电流是矢量 | |
B. | 电子运动的速率越大,电流一定越大 | |
C. | 自由电子定向移动的方向为电流的方向 | |
D. | 自由电荷的定向运动形成电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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