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    【题目】两根光滑的金属导轨，平行放置在倾角为的斜面上，导轨的下端接有电阻R，导轨自身的电阻可忽略不计，斜面处在一匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向上。质量为、电阻可不计的金属棒，在沿着斜面与棒垂直的恒力F作用下沿导轨匀速上滑，并上升高度，如图所示，在这过程中（ ）

    A.作用于金属棒上的各力的合力所做的功等于零

    B.作用于金属棒上的各力的合力所做的功等于与电阻R上发出的焦耳热之和

    C.恒力F与安培力的合力所做的功等于零

    D.恒力F与重力的合力所做的功等于电阻R上发出的焦耳热

    【答案】AD

    【解析】

    试题分析：导体棒匀速上升过程中，合力为零，则合力所作的功等于零，根据动能定理得： ，得，克服安培力所做功即等于回路电阻中产生的热量，故有：金属棒上的各个力的合力所做的功等于零，恒力等于与电阻上发出的焦耳热之和，AD正确，BC错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】长为l的平行金属板，板间形成匀强电场，一个带电量为＋q、质量为m的带电粒子，以初速紧贴上板垂直于电场线方向射入该电场，刚好从下板边缘射出，末速度恰与下板成30°，如图所示．求：

    （1）粒子末速度的大小；

    （2）匀强电场的场强；

    （3）两板间的距离d．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将质量为M的U形框架开口向下置于水平地面上，用轻弹簧1，2，3将质量为m的小球悬挂起来．框架和小球都静止时弹簧1竖直，弹簧2、3水平且长度恰好等于弹簧原长，这时框架对地面的压力大小等于（M+m）g．现将弹簧1从最上端剪断，则在剪断后瞬间（ ）

    A.框架对地面的压力大小仍为（M+m）g
    B.框架对地面的压力大小为0
    C.小球的加速度为0
    D.小球的加速度大小等于g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．思考该探究方案并回答下列问题：

    （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是 ．
    A.防止小车不能被橡皮筋拉动
    B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    C.便于小车获得较大的弹射速度
    D.防止纸带上打点不清晰
    （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．
    甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
    乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．
    你认为（填“甲”或“乙”）同学的方法可行．
    （3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系．若所作的W﹣v的图象如图所示，则下一步应作（填“W﹣v2”或“W﹣ ”）的关系图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】斜面长度为4m，一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时，其下滑距离x与初速度二次方v02的关系图象（即xv02图象）如图所示．

    （1）求滑块下滑的加速度大小．
    （2）若滑块下滑的初速度为5.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平传递、两轮间的距离，质量的物块（可能为质点）随传送带一起以恒定的速率向左匀速运动．当物块运动到最左端时，质量的子弹以的水平速度向右射中物块并穿出．在传送带的右端有一传感器，画出物块被击穿后的速度随时间的变化关系如图乙所示（图中取向右运动的方向为正方向，子弹射出物块的瞬间为时刻）．设子弹击穿物块的时间极短．且不会击中传感器而发生危险．物块的质量保持不变．不计空气阻力及、轮的大小，取重力加速度．

    （）求物块与传送带间的动摩擦因数．

    （）求子弹击穿物块的过程中产生的热量．

    （）若从第一颗子弹击中物块开始，每隔就有一颗相同的子弹以同样的速度击穿物块，直至物块最终离开传送带．设所有子弹与物块间的相互作用力均相同，求整个过程中物块与传动带之间因摩擦产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】判断感应电流的方向用_______定律或_________定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，线圈两端与电阻相连构成闭合回路，在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的S极朝下．在将磁铁的S极插入线圈的过程中

    A. 通过电阻的感应电流的方向由a到b，线圈与磁铁相互排斥

    B. 通过电阻的感应电流的方向由a到b，线圈与磁铁相互吸引

    C. 通过电阻的感应电流的方向由b到a，线圈与磁铁相互排斥

    D. 通过电阻的感应电流的方向由b到a，线圈与磁铁相互吸引

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验．

    ①除了图中所给的器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是__________．

    A．秒表 B．天平（含砝码） C．弹簧测力计 D．刻度尺

    ②甲同学实验时这样平衡摩擦力．按图装置把实验器材安装好，先不挂重物，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器．用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，并不断调节木板的倾斜度，直到小车拖动纸带沿木板做__________运动．

    ③甲同学利用图像求出每条纸带对应的加速度．他处理其中一条纸带时，求出每个计数点对应的速度，并将各点的速度都标注了如图所示的坐标系中．请在坐标系中作出小车运动的图像________，并利用图像求出小车此次运动的加速度__________．

    ④乙同学在验证小车加速度与所受拉力的关系时，根据实验数据作出的图像如图所示．发现图线不过原点，原因可能是__________．

    A．木板一端垫得过高 B．木板端垫得过低

    C．盘和砝码的总质量太大了 D．盘和砝码的总质量太小了

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