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    一位游客在千岛湖边欲乘坐游船，当日风浪较大，游船上下浮动．可把游船浮动简化成竖直方向的简谐运动，振幅为20cm，周期为3.0s．当船上升到最高点时，甲板刚好与码头地面平齐．地面与甲板的高度差不超过10cm时，游客能舒服的登船．在一个周期内，游客能舒服登船的时间是（　　）
    A、0.5sB、0.75sC、1.0sD、1.5s
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用单摆测定重力加速度实验中：
    （1）为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将你所选用的器材前的字母填在题后的横线上．
    A．长1m左右的细绳；         B．长30cm左右的细绳；
    C．直径2cm的铅球；          D．直径2cm的铁球；
    E．秒表；                  F．时钟；
    G．最小刻度是厘米的直尺；    H．最小刻度是毫米的直尺；
    所选器材是
     
    ．
    （2）实验时对摆线偏离竖直线的要求是
     
    ；
    （3）测量单摆周期时，等单摆自由振动几次之后，从摆球经过
     
    位置开始记时，因为这时摆球的速度最大，容易观察，可以减小误差．
    （4）如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示，那么单摆的摆动周期是
     
    s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究单摆的周期跟哪些因素有关的实验中，在最大摆角小于5°的情况下，保持其它条件不变，先后只改变摆长、摆球的质量或振幅，测量单摆的周期．对于这个实验，下列说法正确的有（　　）
    A、如果只将摆长变为原来的2倍，则单摆的周期变为原来的2倍
    B、如果只将摆长变为原来的2倍，则单摆的周期变为原来的
    		2
    倍
    C、如果只将摆球的质量变为原来的2倍，则单摆的周期变为原来的
    1
    2
    倍
    D、如果只将单摆振幅变为原来的2倍，则单摆的周期变为原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究单摆的振动周期T和摆长L的关系实验中，某同学在细线的一端扎上一个匀质圆柱体制成一个单摆．

    （l）如图1，该同学把单摆挂在力传感器的挂钩上，使小球偏离平衡位置一小段距离后释放，电脑中记录拉力随时间变化的图象如图2所示．在图中读出N个峰值之间的时间间隔为t，则重物的周期为
     

    （2）为测量摆长，该同学用米尺测得摆线长为85.72cm，又用游标卡尺测量出圆柱体的直径（如图甲）与高度
    （如图乙），由此可知此次实验单摆的摆长为
     
     cm．
    （3）该同学改变摆长，多次测量，完成操作后得到了下表中所列实验数据．请在图丙坐标系中画出相应图线．
    摆长L/cm 总时间t/s 全振动次数n 周期T/s
    99.40 60.0 30 2.00
    63.61 48.0 30 1.60
    48.70 42.0 30 1.40
    24.85 30.0 30 1.00
    15.90 24.0 30 0.80
    8.95 18.0 30 0.60
    3.98 12.0 30 0.40
    （4）根据所画的周期T与摆长L间的关系图线，你能得到关于单摆的周期与摆长关系的哪些信息
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中：

    （1）为了减小测量周期的误差，摆球应是经过最
     
    （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并从“1”开始计数，若用停表测得经过该位置n次的时间为t，则单摆的周期为
     
    ．
    （2）用最小刻度为1mm的刻度尺测量细线的长度；用游标卡尺测量小球的直径，测量结果如图甲所示，则小球直径为
     
    mm，算出小球的半径，两者之和即为摆长的测量值．
    （3）为了寻找单摆周期与摆长的关系，在实验中要改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的T与L的数据，以L为横坐标，T为纵坐标得如图乙所示图象．椐此你猜测L与T可能有的关系是摆长L与
     
    （填
    		T
    、T或T 2）成正比，要证实你的猜测，你应该以摆长L为横坐标，以它（你选定的
    		T
    、T或T2）为纵坐标作出图象；如果你作出的图象是
     
    ，那么你的猜测成立．
    （4）表是“探究单摆周期与摆长的关系”实验
    摆长L/m0.51000.60000.79001.0000
    周期
    T2
    S2
    		2.02.43.24.8
    ①利用数据，在坐标图（图丙）中作出L-T2图象．
    ②根据图象可知，当地的重力加速度g=
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是一列简谐波在t=0时的波形图象，波速为v=10m/s，此时波恰好传到I点，下列说法中正确的是（　　）
    A、此列波的周期为T=0.4sB、质点B、F在振动过程中位移总是相等C、质点I的起振方向沿y轴负方向D、当t=5.1s时，x=10m的质点处于平衡位置处E、质点A、C、E、G、I在振动过程中位移总是相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，图中的实线为一列简谐波在t时刻的图象，虚线为这列波在（t+0.21）s时刻的图象，则以下说法正确的是（　　）
    A、波一定向右传播B、若波向左传播，波速一定为5m/sC、若周期为0.84s，波速一定向右传播D、若周期小于0.84s，波也可能向左传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时的波形图，O为波源．已知波的传播速度为v=2m/s，则下列说法中正确的是（　　）
    A、波源O的振动周期为2sB、t=0时，x=2m处质点正沿y轴负方向运动C、质点A比  点B先回到平衡位置D、从此时开始计时，x=4m处质点的振动函数表达式为y=-5sinπt（cm）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平方向上有一列从A 向B传播的简谐横波，波速为v，A、B是平衡位置相距为x（小于一个波长）的两个质点，在t=0时，A质点通过其平衡位置竖直向上运动，B质点位于平衡位置下方最大位移处，则（　　）
    A、该波的频率可能为
    v
    4x
    或 
    3v
    4x
    B、在t=
    2x
    v
    时，A质点的速率可能为2v
    C、从t=0至t=
    5x
    3v
    过程中，B质点向右移动了5x
    D、从t=
    5x
    v
    至t=
    6x
    v
    过程中，A质点的速度逐渐减小

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