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14.如图所示是“利用DIS实验系统来研究物体的动能与哪些因素有关”的装置.通过克服摩擦力做功的多少来反映出小车初动能的大小.
(1)(多选题)下列措施能减小实验误差的是AC
A.适当减小挡光片宽度
B.适当增加挡光片宽度
C.选用质量大的摩擦块
D.选用质量小的摩擦块
(2)实验中多次改变下车质量m和滑动初速度v得到多组数据后,以mv2为纵坐标,以摩擦块的位移(或摩擦块被推动的距离等)为横坐标,可以得到经过原点的倾斜直线.

分析 (1)根据实验原理和所测量数据可以应该采取的措施;
(2)根据功能关系可知:fs=$\frac{1}{2}$mv2,因此若以mv2为纵坐标,以s即摩擦块的位移位移为横坐标,可知图象为过原点的倾斜直线.

解答 解:(1)A、B、本实验中利用平均速度来代替瞬时速度,因此适当减小档光片宽度,可以时速度的测量更准确,故A正确,B错误;
C、D、在实验过程中,为了减小空气阻力的影响,应该选择质量大、体积小的摩擦块,故D错误,C正确.
故选:AC.
(2)根据功能关系可知:fs=$\frac{1}{2}$mv2,因此若以mv2为纵坐标,以s即摩擦块的位移位移为横坐标,可知图象为过原点的倾斜直线.
故答案为:(1)AC;(2)摩擦块的位移(或摩擦块被推动的距离等).

点评 本题考查探究动能的决定因素,要注意能明确实验原理,正确进行误差分析,结合有关数学知识进行数据处理即可准确求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法正确的是(  )
A.${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He是核裂变反应方程
B.${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+γ是核聚变反应方程
C.无论光强多强,只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应
D.无论光的频率多低,只要光照时间足够长就能产生光电效应

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5.按如图的方式连接电路,当用某种紫光照射阴极K时,电路中的微安表有示数.则下列叙述正确的是(  )
A.如果仅将紫光换成黄光,则微安表一定没有示数
B.如果仅将紫光换成紫外线,则微安表一定有示数
C.仅将滑动变阻器的触头向右滑动,则微安表的示数一定增大
D.仅将电源的正、负极对调,则微安表仍可能有示数

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.下列电场中,A、B两点电场强度相同的是(  )
A.B.C.D.

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9.一个不计重力的粒子,沿图中箭头所示方向进入磁场,磁场方向垂直于纸面向里,则(  )
A.如果轨迹为a则粒子带正电B.如果轨迹为a则粒子带负电
C.如果轨迹为c则粒子带正电D.如果轨迹为b则粒子不带电

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,一小滑块放在固定的凹形斜面上,用力F沿斜面向下拉小滑块,小滑块沿斜面向下运动了一段距离.已知在这过程中,拉力F所做的功为W1,滑块克服摩擦力作用所做的功为W2,重力做功为W3.则此过程中小滑块动能的变化△Ek=W1-W2+W3,滑块重力势能的变化△Ep=-W3,滑块机械能的变化△E=W1-W2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在下列问题中,被选作研究对象的物体可以看成质点的有(  )
A.体积、质量都极小的物体都能看成质点
B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点
C.选门为研究对象,研究开门时的受力情况
D.选万吨货轮为研究对象,确定它在航行过程中某时刻的位置

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.一质点自坐标原点由静止出发,沿x轴正方向以加速度a加速,经过t0时间速度变为v0,接着以-a的加速度运动,当速度变为$-\frac{v_0}{2}$时,加速度又变为a,直至速度变为$\frac{v_0}{4}$时,加速度再变为-a,直至速度变为$-\frac{v_0}{8}$…,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.质点一直沿x轴正方向运动
B.质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0
C.质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0
D.质点将在x轴上一直运动,永远不会停止

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一物体沿直线运动,其v-t图象如图,已知在前2s内合外力对物体做功为W,则(  )
A.从第1秒末到第2s末合外力做功为$\frac{1}{5}$W
B..从第3s末到第5s末合外力做功为-2W
C..从第5s末到第7s末合外力做功为W
D..从第3s末到第5s末合外力做功为-$\frac{2}{3}$W

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