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4.一个物体与初速度方向相反的恒力作用下,做直线运动,初速度为v0=20m/s,加速度大小为a=5m/s2,求:
(1)物体经过多长时间回到出发点?
(2)由开始运动算起,6s末物体的速度.

分析 物体在整个过程中加速度的大小和方向不变,结合匀变速直线运动的速度时间公式和位移公式进行求解.

解答 解:由题意可知物体做匀减速运动后做反方向的匀加速运动,故可直接应用匀变速公式.以初速度方向为正方向.则有:
(1)设经t1秒后物体回到出发点,此过程中s=0,代入公式:s=${v_0}t+\frac{1}{2}a{t^2}$,a=-5m/s2
解得:$t=\frac{{-2{v_0}}}{a}=\frac{-2×20}{-5}={8_{\;}}$s
(2)由公式:vt=v0+at
将a=-5m/s2,t=6s,v0=20 m/s代入上式,解得:v1=-10 m/s,
负号表示与初速度方向相反.
答:(1)物体经过8s回到出发点;(2)由开始运动算起,6s末物体的速度为-10 m/s,与初速度方向相反

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式,注意本题也可以分段分析,运用运动学公式进行求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于运动和力的关系,以下论点正确的是(  )
A.物体所受的合外力不为零时,其速度一定增加
B.物体运动的速度越大,它受到的合外力一定越大
C.某时刻物体的速度为零,此时刻它受到的合外力一定为零
D.一个物体受到的合外力越大,它的速度变化一定越快

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.物体以V0=20m/s的速度竖直上抛(忽略空气阻力),g取10m/s2
(1)物体上升到最高点的时间t?
(2)前1s的位移x?
(3)前3s的路程S?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电极相连接的两个D形金属盒,两盒间的狭缝中形成的周期性变化的电场,使粒子在通过狭缝时都能得到加速,两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.要增大带电粒子射出时的动能,可增大狭缝间的加速电压
B.要增大带电粒子射出时的动能,可减小狭缝间的距离
C.要增大带电粒子射出时的动能,可增大D形金属盒的半径
D.随着带电粒子在磁场中运动轨道半径的不断增大,运动周期也不断增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,两平行金属板A、B长L1=8cm,两板间距离d=8cm,A板比B板电势高300V,即UAB=300V.一带正电的粒子(不计重力)电量q=10-10C,质量m=10-20kg,从R点沿电场中心线垂直电场线飞入电场,初速度v0=2×106m/s,粒子飞出平行板电场后经过界面MN、PS间的无场区域后,进入一垂直纸面的匀强磁场(只分布在PS的右侧)中.已知两界面MN、PS相距为L2=12cm,粒子穿过界面PS最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏EF上.
求(1)粒子穿过界面PS时偏离中心线的距离多远?
(2)匀强磁场的磁感应强度B的大小?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,带箭头的线段表示某一电场的电场线,一带电粒子仅在电场力作用下由A点运动到B点,径迹如图中虚线所示,以下判断正确的是(  )
A.粒子在B点的动能大B.粒子在A点时加速度大
C.粒子带正电D.A、B两点相比较,A点电势高

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.据报道,嫦娥二号探月卫星已于2010年10月1日成功发射,其环月飞 行的高度距离月球表面100km,所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km的嫦娥一号更加详实.若环月运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示,则(  )
A.嫦娥二号环月运行时向心加速度比嫦娥一号小
B.嫦娥二号环月运行的速度比嫦娥一号大
C.嫦娥二号环月运行的周期比嫦娥一号短
D.嫦娥二号环月运行时机械能比嫦娥一号小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材:
A.交流电源、导线   B.天平(含配套砝码)   C.秒表  D.刻度尺
其中不必要的器材是C(填代号).
(2)设盘和重物的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端定滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B(填写所选选项的序号).
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在盘和重物的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去盘和重物,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及盘和重物,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相邻的计数点之间的时间间隔为T,关于小车的加速度a的计算方法,产生误差较小的算法是D.
A.$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{T^2}$B.$\frac{{({{x_2}-{x_1}})+({{x_3}-{x_2}})+({{x_4}-{x_3}})+({{x_5}-{x_4}})+({{x_6}-{x_5}})}}{{5{T^2}}}$
C.$\frac{{{x_6}-{x_1}}}{{5{T^2}}}$D.$\frac{{({{x_6}-{x_3}})+({{x_5}-{x_2}})+({{x_4}-{x_1}})}}{{9{T^2}}}$
(5)用图2所表示的数据,表示打下D点时小车的瞬时速度,表示错误的是A.
A.$\frac{{{x_4}-{x_3}}}{2T}$B. $\frac{{{x_4}+{x_3}}}{2T}$
C.$\frac{{({x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5})}}{4T}$D.$\frac{{({x_1}+{x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5}+{x_6})}}{6T}$
(6)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图3所示的a-F图象,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲,产生这种现象的原因可能有BD.
A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)
B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)
C.盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M(即m<M)
D.盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量M.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.水平桌面上从上到下整齐地叠放着1、2、3、4四本完全相同的物理课本,已知课本与课本之间、课本与桌面之间的动摩擦因数均相等.现用手指压住课本1,并将课本1水平向右移出(课本与手指之间无滑动).则(  )
A.手与课本1之间的最大静摩擦力大于课本1与课本2之间的最大静摩擦力
B.如果手指力量足够大,课本2也可能向右滑动
C.课本1、2之间的摩擦力大小等于课本2、3之间的摩擦力大小
D.课本4对课本3的摩擦力方向与手指的运动方向相同

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