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    如图，是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。再用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次重复实验。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    (1)下列叙述正确的是

    A、实验中长木板应保持水平

    B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

    C、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    D、实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

    (2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的          (选填“AE”或“FK”)部分进行测量.

    (3)处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，下列哪一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

     

     

     

    BD ； FK  ；C

    解析:

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1为某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带侧出．

    ①在正确操作情况下，打在纸带上的点（如图3），并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的
    GK
    GK
    部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；
    ②下面是本实验的数据记录表，
    物理量数据次数 橡皮筋
    做功    		 10个间隔
    距离x（m）    		 10个间隔
    时间T（s）    		 小车获
    得速度
    vn（m/s）    		 小车获速度
    的平方
    vn2（m/s）2
    1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
    2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
    3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
    4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
    5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
    从理论上讲，橡皮筋做的功Wn和物体速度vn变化的关系应是Wn∝
    vn2
    vn2
    ．请运用表中测定的数据在图2所示的坐标系中作出相应的图象，验证理论的正确性．
    （2）在探究“决定导线电阻因素”的实验中，需要进行以下测量．欲用伏安法测定一段电阻丝的电阻，其阻值约为12Ω，要求测量结果尽量准确，并且电压、电流测量范围尽可能大一些．下列器材中电流表应选用的是（填选项代号，下同）
    A2
    A2
    ，电压表应选用的是
    V2
    V2
    ，滑动变阻器应选用的是
    R1
    R1
    ．在图甲的方框内画出应采用的电路图．
    A．电池组 E（6V，内阻很小）
    B．电流表A1（ 0～3A，内阻0.0125Ω）
    C．电流表A2（0～0.6A，内阻0.125Ω）
    D．电压表V1（0～3V，内阻3kΩ）
    E．电压表V2（0～6V，内阻6kΩ）
    F．滑动变阻器R1（0～5Ω，2A）
    C．滑动变阻器R2（0～1000Ω，1A）
    H．电键、导线．

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    科目：高中物理 来源：2010年宁波市八校高一下学期期末联考物理试题 题型：实验题

    如图，是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。再用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次重复实验。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    (1)下列叙述正确的是

    A．实验中长木板应保持水平
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致
    C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    D．实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    (2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的          (选填“AE”或“FK”)部分进行测量.

    (3)处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，下列哪一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

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    科目：高中物理 来源：2010年宁波市八校高一下学期期末联考物理试题 题型：实验题

    如图，是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。再用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次重复实验。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    (1)下列叙述正确的是

    A、实验中长木板应保持水平

    B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

    C、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    D、实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

    (2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的           (选填“AE”或“FK”)部分进行测量.

    (3)处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，下列哪一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

     

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。再用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次重复实验。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

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    A、实验中长木板应保持水平

    B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

    C、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

    D、实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

    (2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的           (选填“AE”或“FK”)部分进行测量.

    (3)处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，下列哪一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

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