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【题目】一竖直放置的轻弹簧,一端固定于地面,一端与质量为3kgB固定在一起,质量为1kgA放于B上。现在AB正在一起竖直向上运动,如图所示。当AB分离后,A上升0.2m到达最高点,此时B速度方向向下,弹簧为原长,则从AB分离起至A到达最高点的这一过程中,下列说法正确的是(g10m/s2)

A. AB分离时B的加速度为g

B. 弹簧的弹力对B做功为零

C. 弹簧的弹力对B的冲量大小为6N·s

D. B的动量变化量为零

【答案】ABC

【解析】

A、由分离的条件可知,AB物体分离时二者的速度、加速度相等,二者之间的相互作用力为0,对A分析可知,A的加速度,所以B的加速度为g,故A正确;

B AB物体分离时弹簧恢复原长,A到最高点弹簧恢复原长,从AB分离起至A到达最高点的这一过程中弹簧的弹性势能变化为零,所以弹簧对B做的功为零,故B正确;

CDAB物体分离后A做竖直上抛运动,可知竖直上抛的初速度,上升到最高点所需的时间:,由运动的对称性可知此时B的速度为2m/s,方向竖直向下,对B在此过程内用动量定理(规定向下为正方向)得:,解得弹簧的弹力对B的冲量大小为:B的动量变化量为,故C正确,D错误;

故选ABC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在一次探究活动中,某同学设计了如图所示的实验装置,小车的质量、长,半径的光滑半圆弧轨道固定在小车的上表面的中点位置,半圆弧轨道下端与小车的上表面水平相切,现让位于轨道最低点的质量的光滑小球随同小车一起沿光滑水平面向右做匀速直线运动,某时刻小车碰到固定障碍物而瞬时处于静止状态小车不反弹,之后小球离开圆弧轨道最高点并恰好落在小车的左端边沿处,该同学通过这次实验得到了如下结论,其中正确的是  

A. 小球到达最高点的速度为

B. 小车与障碍物碰撞时损失的机械能为

C. 小车瞬时静止后,小球在轨道最低点对轨道的压力是12N

D. 小车向右做匀速直线运动的速度约为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究电磁感应的产生条件实验中,实验连线后如图1所示,感应线圈组的内外线圈的绕线方向如图2粗线所示。

1)接通电源,闭合开关,G表指针会有大的偏转,几秒后G表指针停在中间不动。将滑动变阻器的触头迅速向右滑动时,G表指针____不动右偏左偏不停振动);迅速抽出铁芯时,G表指针____不动右偏左偏不停振动)。

2)断开开关和电源,将铁芯重新插入内线圈中,把直流输出改为交流输出,其他均不变。接通电源,闭合开关,G表指针____不动右偏左偏不停振动)。

3)仅用一根导线,如何判断G表内部线圈是否断了?

________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在测量电源电动势和内电阻的实验中,已知一节干电池的电动势约为1.5V,内阻约为0.30Ω;电压表V(量程为3V,内阻约3kΩ;电流表A(量程为0.6A,内阻为0.70Ω);滑动变阻器R10Ω2A)。为了更准确地测出电源电动势和内阻。

1)请在图1方框中画出实验电路图______。在图2中按原理图在实物图中画线连接成实验电路______

2)在实验中测得多组电压和电流值,得到如图3所示的U-I图线,由图可得该电源电动势E=___________ V 内阻r=___________ Ω。(结果均保留两位小数)

3)某小组在实验时,发现电流表坏了,于是不再使用电流表,仅用电阻箱替换掉了滑动变阻器,他们在实验中读出几组电阻箱的阻值和电压表的示数U,描绘出的关系图像,得到的函数图像是一条直线。若该图像的斜率为k,与纵轴的截距为b,则其电动势为___________,内阻为______________

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【题目】回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电极相连接的两个D形金属盒,两盒间的狭缝中形成周期性变化的电场,使粒子在通过狭缝时都能得到加速,两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,如图所示,要增大带电粒子射出时的动能,则下列方法可行的是(

A. 增大磁场的磁感应强度

B. 减小狭缝间的距离

C. 增大D形金属盒的半径

D. 增大匀强电场间的加速电压

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【题目】某实验小组应用如图所示装置探究加速度与物体所受合力的关系,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。实验步骤如下:

A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度。

根据以上实验过程,回答以下问题:

(1)对于上述实验,下列说法正确的是___________

A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行

C.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半

D.砝码和砝码盘的总质量不需要远小于小车的质量

(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=___________m/s2(结果保留2位有效数字)

(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象,与本实验相符合的是___________

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【题目】如下图所示,直线A为电源的UI图线,直线B为电阻RUI图线,用该电源和电阻组成闭合电路时,电源的输出功率和效率分别是(   )

A. 2W,33.3% B. 4W,33.3% C. 2W,66.7% D. 4W,66.7%

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【题目】如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,现将其接在直流电源上,已知A板和电源正极相连。当开关接通时,一带电油滴刚好能悬浮于两板之间的P点,则下列说法正确的是( )

A. 油滴带正电荷

B. 油滴带负电荷

C. 保持开关闭合,将AB板左右错开一段距离,油滴将向上运动

D. 保持开关闭合,将A板下移一段距离,油滴将向上运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置可以完成探究加速度与力、质量的关系的实验。用总质量为m的托盘和砝码所形成的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。

①打点计时器使用的电源是_________(选填选项前的字母)。

A.直流电源 B.交流电源

②实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是

_______(选填选项前的字母)。

A.把长木板右端垫高 B.改变小车的质量

③在__________(选填选项前的字母)且计时器打点的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。

A. 不悬挂重物 B.悬挂重物

④实验中,为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是__________

A .M >>m B. m>>M

⑤安装好实验装置,正确进行实验操作,物体做匀加速直线运动。从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图所示(其中一段纸带图中未画出)。图中O点为打出的起始点,且速度为零。选取在纸带上连续打出的点ABCDEFG作为计数点。其中测出DEF点距起始点O的距离分别为s1,s2,s3,如图所示。已知打点计时器打点周期为T物体运动到E点时的瞬时速度表达式为vE=_____________ ;物体运动的加速度表达式a=_________________

⑥该同学在实验中,得到了如图的αF图象,发生这种现象的原因________________________

⑦该同学在分析了原因后,决定改进实验原理。在实验中,他每次改变拉力时,就将小车中的砝码取出,加到托盘中,把托盘和托盘中的砝码总重力视为合力F,对应的加速度α从纸带中计算得出,多次测量后,绘出 αF图象。你认为这种方法能否避免图8中出现的问题吗?请分析原因__________________

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