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15.为厉行低碳环保理念,很多城市用超级电容车替换城市公交,在车底部安装超级电容器(电容很大),车辆进站后,车顶充电设备随即自动升起,搭到充电站电缆上,通以大电流完成充电.每次只需在候客上车间隙充电30秒钟到一分钟,就能行驶3到5公里.有一辆质量为2000kg、额定功率60kw的超级电容车,在平直的水平路面上行驶时,最大行驶速度为90km/h.假设电容车行驶时受到的阻力与其速度成正比,则在不载客的情况下,下列说法正确的是(  )
A.充电电流越大,超级电容器的电容也越大
B.超级电容器储存的电荷量仅跟充电电流的大小有关
C.超级电容车以最大速度行驶时牵引力大小为2.4×103N
D.超级电容车启动时的加速度为1.2 m/s2

分析 电容器的电容是由电容器本身决定的,与充电电流和充电电压无关;当汽车匀速运动时,牵引力等于阻力,速度达到最大,由P=Fv求的最大速度

解答 解:A、电容器的电容大小与充电电流大小无关,由电容器本身因素决定,故A错误;
B、电容器能够储存的最大电荷量q=CU,与电流大小无关,故B错误;
C、${v}_{m}^{\;}=90{k}_{m}^{\;}/h=25m/s$,根据P=Fv,以最大速度行驶时的牵引力大小为F=$\frac{P}{{v}_{m}^{\;}}=\frac{60×1{0}_{\;}^{3}}{25}=2.4×1{0}_{\;}^{3}N$,故C正确.
D、电容车行驶时受到的阻力与其速度成正比,刚开始启动时v=0,f=0,因为电容车功率不变,所以根据P=Fv,牵引力随速度增大而减小,刚启动时的牵引力不等于最大速度时的牵引力,所以$a=\frac{F-f}{m}=\frac{2,4×1{0}_{\;}^{3}-0}{2.0×1{0}_{\;}^{3}}=1.2m/{s}_{\;}^{2}$的结果不正确,故D错误.
故选:C

点评 本题主要考查了电容的概念和汽车车的恒定功率启动方式,注意恒定功率启动时功率保持不变,牵引力随速度增大而减小.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图所示,图甲为热敏电阻的R-t图象,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的一个简单恒温箱温控电路,继电器线圈的电阻为200Ω.当线圈中的电流大于或等于20mA时,继电器的衔铁被吸合.为继电器线圈供电的电池的电动势E=6V,内阻不计.图中的“电源”是恒温箱加热器的电源.

(1)应该把恒温箱内的加热器接在A、B端.(选填“A、B”或“C、D”)
(2)如果要使恒温箱内的温度保持100℃,可变电阻R′的值应调节为50Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,其中的三个实验步骤是
①在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧秤的示数F1和F2
②只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的示数F′和细绳的方向.
③在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F的大小.
以上三个步骤中均有错误或疏漏,请你分别指出.
(1)在①中是还应记下两个细绳套的方向
(2)在②中是将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点
(3)在③中是应用平行四边形定则作图求出合力F的大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,有一四棱镜ABCD,∠B=∠C=90°,∠D=75°.某同学想测量其折射率,他用激光笔从BC面上的P点射入一束激光,从Q点射出时与AD面的夹角为30°,Q点到BC面垂线的垂足为E,P、Q两点到E点的距离分别为a、$\sqrt{3}$a,已知真空中光束为c,求:
①该棱镜材料的折射率n;
②激光从P点传播到Q点所需的时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.2013年6月20日,我国第一次开展了太空授课,宇航员王亚平讲授了在太空中用“质量测量仪”测量质量的知识.“质量测量仪”测量质量的主要原理是(  )
A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律C.万有引力定律D.机械能守恒定律

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.用如图甲所示的装置“探究碰撞中的不变量”实验中:
(1)用游标卡尺测量入射球直径,测量结果如图乙所示,该球直径为1.16cm;
(2)实验中小球的落点情况如图丙所示,入射球与被碰球的质量之比mA:mB=5:3,
则碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=1:2.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.利用如图1所示的实验装置,可以探究“加速度与质量、受力的关系”.

实验时,首先调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动,以平衡小车运动过程中所受的摩擦力.再把细线系在小车上,绕过定滑轮与配重连接.调节滑轮的高度,使细线与长木板平行.在接下来的实验中,各组情况有所不同.
(1)甲组同学的实验过程如下:
①保持小车质量一定,通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力.改变配重片数量一次,利用打点计时器打出一条纸带.重复实验,得到5条纸带和5个相应配重的重量.
②图2是其中一条纸带的一部分,A、B、C为3个相邻计数点,每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出.通过对纸带的测量,可知A、B间的距离为2.30cm,B、C间的距离为2.70cm.已知打点计时器的打点周期为0.02s,则小车运动的加速度大小为0.40 m/s2
③分析纸带,求出小车运动的5个加速度a.用相应配重的重量作为小车所受的拉力大小F,画出小车运动的加速度a与小车所受拉力F之间的a-F图象,如图3所示.由图象可知小车的质量约为0.30kg(结果保留两位有效数字).
(2)乙组同学的实验过程如下:
①用5个质量均为50g的钩码作为配重进行实验.
②将钩码全部挂上进行实验,打出纸带.
③从配重处取下一个钩码放到小车里,打出纸带.
④重复③的实验,共得到5条纸带.
⑤分析纸带,得出实验数据,画出小车加速度与悬挂钩码所受重力的之间a-F图象.
乙组同学在实验基础上进行了一些思考,提出以下观点,你认为其中正确的是BD.
A.若继续增加悬挂钩码的数量,小车加速度可以大于当地的重力加速度
B.根据a-F图象,可以计算出小车的质量
C.只有当小车质量远大于悬挂钩码的质量时,a-F图象才近似为一条直线
D.无论小车质量是否远大于悬挂钩码的质量,a-F图象都是一条直线.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图是向心力演示器的俯视示意图,m1=m2,r1=2r2,转动后两球位置如图所示,那么两球所受向心大小之比F1:F2=1:4;若m1=4m2,转动后两球位置仍如图所示,当m2的测力计套管上露出3格时,m1的测力计套管上将露出3格;设m1=4m2;将m2移动到A点,转动后m2的测力计套管上露出1格,而m1的测力计套管上露出2格,那么m1应放在F点.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.做圆周运动的物体,其加速度一定指向圆心
B.平抛运动的物体速度变化的方向始终是竖直向下的
C.两个初速度不为零的匀变速直线运动的和运动一定是匀变速直线运动
D.物体受一恒力作用,可能做匀速圆周运动

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