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    【题目】如图所示的p-V图像中A→B→C→A表示一定质量理想气体的状态变化过程。则以下说法正确的是（ ）

    A.在状态C和状态A时，气体的内能一定相等

    B.从状态C变化到状态A的过程中，气体一定放热

    C.从状态B变化到状态C的过程中，气体一定吸热

    D.从状态B变化到状态C的过程中，气体分子的平均动能减小

    【答案】D

    【解析】

    AB．状态由C→A，根据气体状态方程

    知V不变，压强增大，温度升高，分子平均动能增大，内能增大，根据

    △U=W+Q

    知W=0，Q＞0，故气体吸热，故AB错误；

    CD．状态由B→C，压强不变，根据气体状态方程

    知体积减小，T减小，分子平均动能减小，内能减小，根据

    △U=W+Q＜0

    由W＞0知Q＜0，故气体放热，故C错误，D正确。

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两条相距L的光滑平行金属导轨倾斜放置，与水平面的夹角为θ，其上端接一阻值为R的电阻；一根与导轨垂直的金属棒置于两导轨上，金属棒的长度为L；在电阻、导轨和金属棒中间有一面积为S的区域，区域中存在垂直于导轨平面向下的均匀磁场，磁感应强度大小B1随时间t的变化关系为B1=kt，式中k为常量；虚线MN左侧是一匀强磁场区域，区域上边界MN（虚线）与导轨垂直，磁场的磁感应强度大小为B0，方问向也垂直于导轨平面向下。某时刻，金属棒从图示位置由静止释放，在t0时刻恰好以速度v0越过MN，此后沿导轨向下做匀速运动。金属棒与导轨始终相互垂直并接触良好，它们的电阻均忽略不计。

    (1)分别求出在时刻t1（t1<t0）和时刻t2（t2>t0）的感应电流的大小；

    (2)求金属棒的质量及0~t（t>t0）时间内电阻R产生的热量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学购买了一捆标称长度为L=100m的铜导线，他想用学过的知识来测量该电线的电阻率。他先用多用电表粗测了该电线的电阻Rx大约2Ω。然后从实验室还找到以下器材：

    A.电源E：电动势约为4.0V，内阻约0.2Ω；

    B.电流表A1：量程为0.6A，内阻r1=1Ω；

    C.电流表A2：量程为3A，内阻约为0.1Ω

    D.定值电阻R1=20Ω；

    E.定值电阻R2=5Ω；

    F.滑动变阻器R：最大阻值5Ω；

    G.开关S一个，导线若干；

    H.螺旋测微器。

    (1)他用螺旋测微器测量导线的直径d，其中一次测量的示数如图所示，d=_____________mm；

    (2)请根据方框乙内的部分电路，合理选用所给器材，补全测量铜导线电阻的电路，要求在电路图上注明所选元件符号___________；

    (3)小明用设计的电路进行实验，获得多组电流表A1和A2的读数I1、I2，描点作图得到如图丙所示的图象。如果把图甲中示数作为铜导线的直径，可以算出铜导线的电阻率为 =_________×10-8Ω·m（取3.14，计算结果保留两位小数）；

    (4)通过查询相关资料，小明发现铜导线的标准电阻率Ω·m，则该导线的实际长度为_______m（保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体，B的质量是A的2倍，B受到向右的恒力FB＝2 N，A受到的水平力FA＝(9－2t) N (t的单位是s)．从t＝0开始计时，则( )

    A. A物体在3 s末时刻的加速度是初始时刻的倍

    B. t＞4 s后，B物体做匀加速直线运动

    C. t＝4.5 s时，A物体的速度为零

    D. t＞4.5 s后，A、B的加速度方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，两平行金属板A、B水平放置，两板间的距离d=40cm。电源电动势E=24V，内电阻r=1Ω，电阻R=15Ω。闭合开关S，待电路稳定后，将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0=4m/s竖直向上射入板间。若小球带电量为q=1×10-2C，质量为m=2×10-2kg，不考虑空气阻力。那么，滑动变阻器接入电路的阻值为多大时，小球恰能到达A板？此时，电源的输出功率是多大？（取g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证牛顿第二定律的实验中:

    (1)在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动木块的位置，直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是___________。若改变小车质量后，该操作__________(填“需要”或“不需要”)重复进行。

    (2)实验中小车的质量为M，钩码(或重物)的质量为m，要求M_____m，可以认为小车受拉力的大小为_____________．

    (3)实验中得到的a-F和两条图线如图所示．左图的直线不过原点是由于____________；右图的直线发生弯曲是由___________________造成的．

    (4)某一次实验打点计时器(交流电频率为50Hz)打出的纸带如图所示，从O点开始每隔5个点取一个计数点，测得OA=3.2cm，AB=4.6cm，则小车运动的加速度大小为_______m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，利用两个对接的斜面，左侧斜面固定，让小球从固定斜面某一高度由静止开始向下运动，又沿右侧斜面上升。要得到“没有摩擦，小球将到达原来的高度”的结论，需要的证据是

    A.小球在右侧斜面上，做匀速直线运动

    B.右侧斜面的倾角越小，小球运动的距离越长

    C.右侧斜面的倾角为0°时，小球永远运动下去

    D.小球所受摩擦越小，在右侧斜面上，越接近原来的高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置研究：小车质量一定的情况下，加速度与合力的关系。主要实验步骤如下：

    A．如图所示，安装实验器材，调节轨道的倾角，轻推小车，使小车恰能做匀速直线运动；

    B．用质量相等的若干槽码挂在细线的一端，细线的另一端与小车相连；

    C．将小车放于靠近打点计时器处，接通电源，释放小车，得到一条打好点的纸带并记录槽码的个数n；

    D．保持小车的质量不变，改变挂在细线上质量相等的槽码的个数，再做几次实验；

    E．在每条纸带上选取一段比较理想的部分，算出每条纸带的加速度a；

    F．将各次实验中的数据填入表中，做出a- n图像。

    结合上述实验步骤，完成下列问题：

    （1）实验步骤A的目的是让小车加速运动时，小车所受合力的大小________（选填“大于”“小于”或“等于”）细线拉力的大小。

    （2）实验数据如下表所示：

    序号

    槽码的个数n

    加速度a/(m· s-2)

    1

    1

    0.12

    2

    2

    0.24

    3

    3

    0.37

    4

    4

    0.47

    5

    5

    0.60

    以加速度a为纵轴、槽码的个数n为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图所示。

    ①请在该图中用“+”标出第5条纸带对应的坐标点，并画出a - n图像_____。

    ②观察a - n图像，可以判断小车的加速度a与合力F的关系是成________（选填“正比”或“反比”）。

    ③若换用一个质量更大的小车重新做这个实验，a -n图像的斜率应________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每隔钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧的总长度.

    (1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图中，请作出F-L图线________.

    (2)由此图线可得出该弹簧的原长=________cm，劲度系数k=_______N/m.

    (3)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较

    优点在于：________________________；

    缺点在于：__________________________.

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