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6.用如图1所示的装置验证机械能守恒定律

(1)有如下可供选择的实验器材:重物、打点计时器、纸带、秒表.其中不必要的器材是秒表,打点计时器所用电源为交流电源(选填“直流”、“交流”);
(2)若实验中所用重物的质量m=1kg,打出的某条纸带如图2所示,纸带中所标数据为该点到O点的距离,打点时间间隔为T=0.02s,其中O点为重物从静止开始下落时打出的第一个点,则在打出B点时,重物速度vB=1.17m/s,动能EkB=0.686J,从开始下落到打出B点的过程中重物的重力势能减少量Ep=0.692J.重力势能减少量与动能增加量不相等的原因可能是D.(结果保留三位有效数字,g取9.8m/s2
A.电源电压不稳定         B.重物的质量太大
C.计算造成的错误         D.纸带受到的摩擦力不能忽略
(3)根据纸带算出各点的速度v,量出对应的下落距离h,则以v22为纵轴、以h为横轴画出的图象应是下图中的C

分析 通过实验的原理出发,确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材,以及不必要的器材;
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出B点的动能,根据下降的高度求出重力势能的减小量.
根据$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的表达式,从数学的角度分析图象.

解答 解:(1)因为打点计时器是通过打点来计时的仪器,故不需要秒表;,打点计时器所用电源为交流电源,
(2)B点的速度等于AC段的平均速度,则
vB=$\frac{0.0959-0.0490}{2×0.02}$=1.17m/s,
则B点的动能动能EkB=$\frac{1}{2}×1×$≈0.686J,
从开始下落到B点的过程中,重力势能的减小量△Ep=mghOB=1×9.8×0.0706≈0.692J.
重力势能减少量与动能增加量不相等的原因可能是纸带与打点计时器间有摩擦阻力,或存在空气阻力.
故选:D.
(3)由mgh=$\frac{1}{2}$mv2可得:$\frac{{v}^{2}}{2}$=gh,所以以$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵轴,以h为横轴画出的图线应是过原点的倾斜直线,也就是图中的C.
故选:C.
故答案为:(1)秒表;交流
(2)1.17;0.686;0.692;D
(3)C

点评 解决本题的关键知道实验的原理,掌握纸带的处理方法,利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.我们更多的研究直线图形,找出其直线的斜率和截距.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于O点.现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为3F,则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.在做“探究平抛运动”的实验时,实验小组让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.
(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上C. (只有一项正确.)
A.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
B.为了减小误差,应尽量减小小球和轨道的摩擦
C.该实验需要重垂线
D.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)一次实验中,某同学只记录了A、B、C三个点而忘了标记抛出点的位置.今取A为坐标原点,建立了如图所示的坐标系,x为水平方向,y为竖直方向,平抛轨迹上三点的坐标值图中已标出,则小球平抛初速度v0=1m/s,平抛起点的纵坐标为(-10,-5)cm.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,足够长的光滑平行导轨AB、CD倾斜放置,间距为0.5m,导轨平面与水平面的夹角为θ=30°,磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过导轨平面,导轨的A与C两端连接阻值为R=0.3Ω的电阻,质量为m=0.02kg,电阻r=0.1Ω的金属棒ab紧贴在导轨上.现使金属棒ab由静止开始下滑,其下滑距离与时间的关系如下表所示(不计导轨的电阻,取g=10m/s2
时   间t(s)00.10.20.30.40.50.6
下滑距离x(m)00.10.30.71.11.51.9
(1)求磁感应强度B的大小为多少?
(2)求金属棒ab在开始运动的0.6s内电阻R上产生的热量为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为2.5厘米,如果取重力加速度g=10米/秒2,那么:
①小球做平抛运动的初速度的大小为1.5m/s.
②小球运动到B的速度大小是2.5m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图,跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出,经过3.0s落到斜坡上的A点.已知O点是斜坡的起点,斜坡与水平面的夹角θ=37°,运动员的质量m=50kg.不计空气阻力.(取sin 37°=0.60,cos 37°=0.80;g取10m/s2)求:
(1)A点与O点的距离L;
(2)运动员离开O点时的速度大小;
(3)运动员落到A点时的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.在探究“恒力做功与物体动能改变的关系”的实验中,请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)在实验操作过程中,操作正确的是A
A、先打开打点计时器,后释放小车;
B、先释放小车,在打开打点计时器
(3)某实验小组挑选了一个质量为50g的钩码,在多次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:第一个点到第n个点的距离为40.0cm;打下第n点时小车的速度大小为1.20m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,则小车动能的增量为0.144J.(g=9.8m/s2,结果保留三位有效数字)

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15.某横波在介质中沿x轴传播,图甲为t=0.25s时的波形图,图乙为P点(S=1.5m处的质点)的振动图象,那么下列说法不正确的是(  )
A.该波向右传播,波速为2m/s
B.质点L与质点N的运动方向总相反
C.此刻起在t=0.5s时间内,质点N的路程为20cm
D.t=0.75s时,L质点处于平衡位置,并正在往正方向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在“研究平抛物体的运动”的实验中:

(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是将小球放在末端看是否滚动.
(2)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点,作水平线交于y轴,两段y方向位移之比为1:3.
(3)某同学建立的直角坐标系如图1所示,设他在安装实验装置和其余操作时准确无误,只有一处失误,即是坐标原点建在槽口处.
(4)若该同学截取轨迹某一段研究如图2,已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=2$\sqrt{gL}$(用L、g表示),其值是0.7m/s(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率0.875m/s.

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