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如图所示,在光滑水平面上有两辆车处于静止状态,其上分别站有甲、乙两个小孩,每辆车和小孩的总质量均为M,甲车上的小孩拿着一质量为m的球。现小孩甲将球抛给乙,乙接住后又抛回给甲,如此重复多次,最后球又回到了甲的手中,求甲、乙两车最后的速率之比。
M:(M+m)
此题若先以甲车及其上的小孩和球为研究对象,应用动量守恒定律列出方程,再以乙车、小孩乙及球为研究对象同样列方程,如此这样分析下去,将非常繁锁。可见,这样选取研究对象显然是不好的。
因为在抛球的过程中,只有两车、两个小孩和球组成的系统之间发生相互作用,因此可以两车、两小孩及球组成的系统为研究对象,以第一次小孩甲抛球时为初态,以最后小孩甲接住球为末态进行研究。因系统在水平方向不受外力,故系统动量守恒。初态系统的总动量为零;末态甲车、小孩及球的总动量为(M+m)v,乙车及其上小孩的总动量为mv,设甲车的运动方向为正,则据动量守恒定律便可解得。
解:以两车、两小孩及球组成的系统为研究对象,选最后甲车速度为正方向,设最后甲、乙两车速度分别为v、v,自始至终系统动量守恒。
对于系统的初、末状态由动量守恒得:


甲、乙速率之比为M:(M+m)
练习册系列答案
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如图12所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止.若以两车及弹簧组成系统,则下列说法中正确的是 (  )?

图12
A.两手同时放开后,系统总动量始终为零?
B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒?
C.先放开左手,后放开右手,总动量向左?
D.无论何时放手,只要两手放开后,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

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A.碰撞前,两球动量一定相同
B.两球组成的系统动量守恒
C.碰撞过程中的任一时刻两球的动量之和为零
D.两球只是在碰撞开始和碰撞结束两个瞬时系统的动量相等,而在碰撞过程中的任一时刻,系统的总动量是不守恒的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题


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A.的速度方向一定与原速度方向相反 
B.从炸裂到落地的这段时间里,飞行的水平距离一定比的大
C.两物块一定能同时到达地面
D.在炸裂过程中,受到的爆炸力的冲量大小一定相等

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A.-4/3m/s,4/3m/sB.-1m/s,2.5m/s
C.-2m/s,3m/sD.-4m/s,4m/s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题



如图所示,在光滑绝缘水平面直轨道上固定着三个带电质点,它们的质量之比为m1:m2:m3=1:1:2.若只释放质点1,释放瞬间加速度a1=1m/s2,方向向左;若只释放质点2,释放瞬间加速度a2=3m/s2,方向向右.若同时释放三个质点,求质点3的加速度?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题


在光滑的水平面上,一个质量较大的物体与一个质量较小的静止物体发生正碰后能否被反弹回来?试加以分析讨论。

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可视为质点的两物体A和B中间夹一弹簧,压缩到一定程度后用线扎在一起后放在光滑的水平台面上(如图示),台面高0.8m,线被烧断后A、B两物体被弹出后落地的水平射程分别为1m和3m,若A的质量为0.60kg , g 取10m/s2. 求:

(1)B的质量为多大?
(2)开始时弹簧中储存的弹性势能为多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题



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求:(1)木块以多大速度脱离水平地面?(2)当木块到达最高点时它对轻绳的拉力

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