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(1)打点计时器是力学中常用的
 
仪器,如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动,交流电周期为T=0.02s,每5个点取一个计数点,测得AB=3.01cm,AC=6.51cm,AD=10.50cm,AE=14.99cm,AF=20.01cm,AG=25.50cm,则B点的瞬时速度大小为
 
m/s,小车加速度大小为
 
m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
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(2)在测定金属丝电阻率的实验中,金属丝长约0.8m,直径小于1mm,电阻在5Ω左右,实验步骤如下:
①用螺旋测微器测量金属丝直径如图,则图中读数为
 

②用伏安法测量金属丝的电阻R.试把图中所给的器材连接成测量R的合适的线路.图中电流表的内阻接近lΩ,电压表内阻为几千欧,电源的电动势为3V,变阻器的阻值为0Ω~10Ω.
③闭合电键后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):
a.若电流表示数为零、电压表示数为E,则发生故障的是
 
(填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”).
b.若电流表、电压表示数均为零,该同学利用多用电表检查故障.先将选择开关旋至
 
档(填“欧姆×100”“直流电压10V”或“直流电流2.5mA”),再将
 
(填“红”或“黑”)表笔连接电源正极进行排查.
分析:(1)打点计时器是一种计时仪器;在匀变速直线运动中,时间中点的速度等于该过程中的平均速度,根据△x=aT2根据逐差法可以得出加速度.
(2)螺旋测微器固定刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器的示数;
根据电路故障现象分析电路故障原因;可以使用电压表或欧姆表检查电路故障,根据实验步骤判断选择开关应旋到什么位置;
当使用电压表分析电路故障时,红表笔应接电源正极,根据故障位置判断电压表示数测微器固定刻度与可动刻度的示数之和是螺旋测微器的示数;
解答:解:(1)打点计时器是一种计时仪器
B点的瞬时速度等于AC的平均速度,则vB=
AC
2T
=
6.51×10-2
0.2
=0.326m/s
根据逐差法得,a=
DG-AD
9T2
=
(25.50-10.50-10.50)×10-2
9×0.01
=0.500m/s2
(2)①由图所示螺旋测微器可知,固定刻度示数为0.5mm
可动刻度所示为49.7×0.01mm=0.497mm,螺旋测微器的示数为0.5mm+0.497=0.997mm
②电阻丝电阻是5Ω,电流表内阻是1Ω,电压表内阻是几千欧,电压表内阻远大于电阻丝阻值,因此应采用电流表的外接法;电路如图所示:
③a.如果待测金属丝断路,电路断路,电流表示数为零,电压表接在电源两端,测电源电动势,电压表示数为E,则电路故障是待测金属丝.
b、用欧姆表检查电路故障时,应断开电源,在该实验中并没有断开电源,因此应使用电压表检查电路故障,
先将选择开关旋至直流电压10V,再将红表笔连接电源正极进行排查.
故答案为:精英家教网(1)计时 0.326  0.500
(2)①0.997(±0.002)) ②如图所示(电流表有外接得,滑动变阻器限流得)  ③a.待测金属丝;b.直流电压10V、红
点评:知道做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该时间中间时刻的瞬时速度是求出C点速度的关键;
可以用电压表或欧姆表检查电路故障,使用欧姆表检查电路故障时,应断开电源.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.

(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是
交流电
交流电
(填“直流电”或“交流电”).
(2)某同学在实验中.打出的一条纸带如图2所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是
0.74
0.74
m/s;纸带加速度的大小是
0.62
0.62
m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(3)某同学将长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.如图中他绘出的a-F关系是
C
C

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)打点计时器是使用交流电源的计时仪器,当电源频率是50Hz时,它每隔0.02s打一次点.利用打点计时器测定做匀加速直线运动小车的加速度.如图(1)为某同学做实验时打出的一条纸带,纸带上A、B、C、D是每打五次点的时间作为时间单位的计数点,从刻度尺中可以得到xAB=
1.20
1.20
cm、xCD=
2.20
2.20
cm,打C点的速度vC=
0.195
0.195
m/s,小车的加速度大小a=
0.50
0.50

m/s2
(2)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用两只弹簧分别钩住细绳套,互成一定角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O点静止.
①此时必须记录的是(用表示序号的字母代替)
DGH
DGH

A.橡皮条的原长    B.橡皮条的伸长长度    C.橡皮条固定端位置   D.O点的位置   E.橡皮条伸长的方向    F.两条细绳间的夹角   G.两条细绳的方向   H.两弹簧秤读数
②某同学的实验结果如图(2).图中
F′
F′
是力F1与F2合力的实验值.通过把F和F′进行比较来验证平行四边形定则.

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“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示.精英家教网
(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是
 
(填“直流电”或“交流电”),它们是每隔
 
s打一个点.
(2)某同学在实验中.打出的一条纸带如图2所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是
 
m/s;纸带加速度的大小是
 
m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(3)本实验采用的实验方法是
 

A.控制变量法  B.理想实验法
C.等效替代法  D.实验推理法
(4)某同学将长木板右端适当垫高,其目的是
 
.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a-F关系图象是
 

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精英家教网“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.
(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是
 
(填“直流电”或“交流电”),它们是每隔
 
s打一个点.
(2)下列说法正确的是
 

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验砝码及砝码盘B质量应远小于小车A质量
D.用图象探究加速度与质量关系时,应作a-
1mA
图象
(3).某同学将长木板右端适当垫高,其目的是
 
.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a-F关系图象是
 
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?增城市模拟)(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器,打点计时器所使用的电源是
交流电
交流电
(“交流电”或“直流电”),每隔
0.02
0.02
s打下一个点.
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图1所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50HZ,小车运动的加速度a=
3.93
3.93
m/s2.(计算结果要求保留三位有效数字) 

(3)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图甲所示的装置的实验方案,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:
a.
平衡摩擦力
平衡摩擦力

b.
钩码的质量远小于小车的总质量
钩码的质量远小于小车的总质量

c.以下是实验过程中的一小步骤,正确的是
A
A
.A.先通电源,再放纸带;B.先放纸带,再通电源.
d.如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)
x2+△x3
2T
x2+△x3
2T

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