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【题目】龟兔赛跑之后,小白兔又发起挑战,小乌龟要求按照它规定的赛道进行比赛。比赛开始小乌龟背部向下先从沙坡加速滑下,然后在水平滩涂上减速滑行,小白兔同时从同一点开始,一直以大小不变的速率沿与小乌龟相同的路线运动。其速率随时间变化的关系如图,下列说法正确的是

A. 70s内,它们只相遇一次

B. 20s末和40s末分别相遇一次

C. 比赛进行到40s之前,一直小白兔领先

D. 比赛进行70s,小乌龟领先

【答案】ACD

【解析】速度图象与时间轴围成的面积代表物体通过的位移20s末,乌龟的位移为 小白兔的位移为: ,因为位移不等,所以在20s末没有相遇,在40s末,乌龟的位移为: ,小白兔的位移为: 此时位移相等,所以在40s末相遇,故B错误;速度图象与时间轴围成的面积代表物体通过的位移,由图象可知比赛进行到40s之前,小白兔的位移始终大于乌龟运动的位移,所以比赛进行到40s之前,一直小白兔领先,故C正确;比赛进行70s时,乌龟的位移为: ,小白兔的位移为: 由此可知比赛进行70s,小乌龟领先,故D正确;由上分析可知在70s内,它们只在40s末相遇一次,故A正确。所以ACD正确,B错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,滑轮大小可忽略的传送带以恒定速率顺时针转动,将小物块在传送带底端P点无初速度释放,小物块在摩擦力作用下运动至传送带顶端,在小物块运动过程中,下列说法中正确的是

A. 小物块所受摩擦力的瞬时功率一定不断变大

B. 小物块所受摩擦力做的功大于小物块动能的增加量

C. 若物块滑到顶端时恰好与传送带共速,则两者间因摩擦而产生的内能恰好等于物块增加的机械能

D. 若物块滑动顶端时恰好与传送带共速,则两者间因摩擦而产生的内能恰好等于物块增加的动能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一简谐横波沿x轴正方向传播,在t=0 时刻的波形图如图所示,波刚好传到x=8 m的位置,P是平衡位置为x=1 m处的质点,并经过0.2 s完成了一次全振动,Q是平衡位置为x=4 m处的质点,M是平衡位置为x=34m处的质点(M点图中未画出),则下列说法不正确的是______

A. 波源的起振方向沿y轴负方向

B. t=0.15 s时,质点Q纵坐标为10 cm

C. 波刚好传到M质点时,质点P振动方向沿y轴正方向

D. 当质点M第一次出现在波峰位置时,质点Q恰好出现在平

衡位置且振动方向沿y轴正方向

E. t=0.10 st=0.15 s,质点P通过的路程为10 cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电动势为E、内电阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器。让R3的滑动头P向下滑动到某位置,电压表VV1的示数变化分别为ΔUΔU1,电流表A的示数变化ΔI,则下列说法正确的是

A. 电压表V1和电流表A1的示数均变大

B. 电压表V和电流表A的示数均变小

C. 的绝对值一定大于

D. 电源的输出功率一定增加

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4,下列方法中可行的是:( )

A. 使两个点电荷的电荷量都加倍,同时电荷间的距离变为原来的1/2

B. 使两个点电荷的电荷量都减半,同时电荷间的距离变为原来的1/4

C. 保持点电荷的电荷量不变,同时将两个点电荷间的距离减小为原来的1/2

D. 保持点电荷的电荷量不变,使两个电荷间的距离增大到原来的2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为的带电小球用绝缘丝线悬挂于点,并处在水平向右的大小为的匀强电场中,小球静止时,丝线与竖直方向的夹角为,设重力加速度为.求:

(1)小球带何种电荷?小球所带的电荷量是多少?

(2)若将丝线烧断,则小球的加速度为多大?将做什么运动?(设电场范围足够大)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,直线MN上方有垂直纸面向里的匀强磁场,有两个相同的粒子12(不计重力),粒子1从磁场边界上的a点垂直MN和磁场方向射入磁场,经t1时间从b点离开磁场。之后粒子2也由a点沿图示方向以相同速率垂直磁场方向射入磁场,经t2时间从a.b连线的中点c离开磁场, 则下述正确的是(  )

A. 两粒子均带正电

B. 两粒子均带负电

C. t1:t2= 3:2

D. t1:t2= 3:1

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组用如图所示的装置探究质量一定时加速度与力的关系。用铁架台将两块固定有定滑轮的木板架起,木板的右端固定了两个打点计时器,将两个质量相等的小车AB放置在木板右端,用细线绕过滑轮组后与两小车相连。两条纸带穿过打点计时器后分别与小车连接在一起。将两个打点计时器接在同一个电源上,确保可将它们同时打开或关闭。实验时,甲同学将两小车按住,乙同学先在动滑轮下方挂上一个钩码,再接通电源使打点计时器开始工作。打点稳定后,甲将两辆小车同时释放。在小车撞到定滑轮前,乙断开电源,两打点计时器同时停止工作。取下两条纸带,通过分析处理纸带记录的信息,可以求出两小车的加速度,进而完成实验。

请回答以下问题:

1)下图为小车A后面的纸带,纸带上的0123456为每隔4个打印点选取的计数点,相邻两计数点间的距离如图中标注,单位为cm。打点计时器所用电源的频率为50Hz,则小车A的加速度a1= m/s2(结果保留两位有效数字)。同样测出车B的加速度a2,若a1∶a2近似等于 ,就可说明质量一定的情况下,物体的加速度与其质量成正比。

2)丙同学提出,不需测出两小车加速度的数值,只量出两条纸带上从第一个打印点到最后一个打印点间的距离x1x2,也能完成实验探究。他的验证方法是 ,理由是

3)下列操作中,对减少实验误差有益的是

A.换用质量大一些的钩码

B.换用质量大一些的小车

C.调整定滑轮的高度,使牵引小车的细线与木板平行

D.平衡小车运动时受到的摩擦力时,将细线与小车连接起来

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直平面内有一个半径为R的圆弧轨道。半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道达到最高点B时恰好对轨道没有压力,已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从PB的运动过程中

A. 重力做功2mgR B. 合外力做功mgR

C. 克服摩擦力力做功 D. 机械能减少mgR

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