练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    某同学通过数根相同的橡皮条和打点计时器，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到右表数据．则下列说法正确的是 （　　）
    abc
    橡皮条根数速度速度的平方
    11.01.00
    21.411.99
    31.732.99
    42.004.00
    A．利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小，使做功数值倍数增加
    B．每次改变橡皮条的根数，不需要将小车拉到相同的位置释放
    C．从表格a列和b列对比，可判断橡皮条做功与小车速度成正比
    D．从表格a列和c列对比，可判断橡皮条做功与小车速度平方成正比
    A、相同的橡皮条形变程度相同时对外做的功也相同，故可以利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小，使做功数值倍数增加，A正确．
    B、每次改变橡皮条的根数，必须将小车拉到相同的位置释放，故B错误．
    C、D：从表格c列，可判断速度的平方分别为1、2、3、4，再与a列对比可知，橡皮条做功与小车速度平方成正比，C错误D正确．
    故选AD．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于重力势能的下列说法中正确的是
    A．重力势能的大小只由重物本身决定
    B．重力势能恒大于零
    C．在地面上的物体，它具有的重力势能一定等于零
    D．重力势能是物体和地球所共有的

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A．打点计时器，B．天平，C．秒表，D．低压交流电源，E．电池，F．纸带，G．细线、砝码、小车、砝码盘，H．一段带有定滑轮的长木块（或导轨）．其中多余的器材是______（填器材前面的字母代号），缺少的器材是______．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    现提供如图甲所示的器材探究动能定理，请思考探究思路并回答下列问题：

    （1）为了消除摩擦力的影响，应采取的措施：______
    （2）在某次实验中某同学得到了如图乙所示的一条纸带，在A，B，C三个计数点中应该选用______点的速度才符合要求．（填A，B或C）
    （3）某同学用如图甲所示的装置做该实验，先使小车不连接橡皮筋，发现小车在木板上加速下滑．则在橡皮筋弹力作用下，合外力对小车做的功______（填“大于”“小于”或“等于”）橡皮筋弹力所做的功．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．再用2条、3条…相同的橡皮筋并在一起进行实验．每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出．

    （1）为了平衡小车受到的摩擦力，木板应______（填“水平”或“倾斜”）放置；
    （2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是______
    A．释放小车后，小车能够运动
    B．轻推一下小车，小车能够匀速运动
    C．释放小车后，拖着纸带的小车能够运动
    D．轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动
    （3）实验中______（填“需要”或“不需要”）测出一条橡皮筋对小车做功W的数值．
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用图2纸带的______部分进行测量（选填“AD”、“DG”或“GK”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…．

    （1）图中电火花计时器的工作电压是______V的交流电．
    （2）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是______．
    （3）图中小车上有一固定小立柱，如图1给出了4种橡皮筋与小立柱的套接方式，为减小实验误差，你认为最合理的套接方式是______．
    （4）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图2所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的______部分进行测量（根据纸带中字母回答），小车获得的速度是______m/s．（结果保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    学校开展研究性学习，某同学为了探究杆子转动时的动能表达式，设计了如图示的实验：质量为m的均匀长直杆一端固定在转轴O处，杆由水平位置静止释放，用置于圆弧上某位置的光电门测出另一端A经过该位置时的瞬时速度vA，并记下该位置与转轴O的高度差h．

    （1）该同学用20分度的游标卡尺测得长直杆的横截面的直径如图为______mm．
    （2）调节光电门在圆弧上的位置，测得多组数据如表格所示．请
    组次12345
    h/m0.100.150.200.250.30
    vA（m/s）1.732.122.462.743.00
    选择适当的数据处理方法，猜想并写出vA与h的函数关系等式______．
    （3）当地重力加速度g取10m/s2，不计一切摩擦，结合你找出的函数关系式，根据守恒规律写出此杆转动时动能的表达式EK=______（请用数字、质量m、速度vA表示）．
    （4）为了减小空气阻力对实验的影响，请提出一条可行性措施______．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一物体质量为1kg，速度为10m/s，它的动能是（　　）
    A．5JB．10JC．50JD．100J

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图，整个轨道在同一竖直平面内，表面粗糙的AB段与四分之一光滑圆弧轨道BC在B点水平相切。点A距水面的高度为H，圆弧轨道BC的半径为R，圆心O恰在水面。一质量为m的游客（视为质点）可从轨道AB的任意位置滑下，不计空气阻力。

    （1）若游客从A点由静止开始滑下，到B点时沿切线方向滑离轨道落在水面D点，OD=2R，求游客滑到的速度vB大小及运动过程轨道摩擦力对其所做的功Wf；
    （2）若游客从AB段某处滑下，恰好停在B点，有因为受到微小扰动，继续沿圆弧轨道滑到P点后滑离轨道，求P点离水面的高度h。（提示：在圆周运动过程中任一点，质点所受的向心力与其速率的关系为）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案