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利用如图所示的装置,探究平抛运动的特点,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能准确地描绘小球的运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项填在横线上:________.

A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

ACD

解析试题分析:A、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动;正确
BC、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度;C正确
D、小球做平抛运动应只受重力,如果小球与白纸相接处,受到的力就不只是重力了,物体的运动就不是平抛运动了;正确
E、将球的位置记录在纸上后,取下纸,最后轨迹应连成平滑的曲线;错误
故选ACD
考点:研究平抛运动
点评:解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项。研究平抛运动的规律的实验中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,提高解决问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?郑州模拟)某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律,图中GE是橡皮条,甲图表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条,乙图表示用一个拉力牵拉橡皮条,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)如果绳子足够长,并且能承受的拉力足够大,改变钩码个数,实验能做成功的是
CD
CD

A.钩码的个数N1=N2=2,N3=5
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=6
C.钩码的个数N1=N2=N3=7
D.钩码的个数N1=5,N2=6,N3=7
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是
A
A

A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学想利用如图所示的装置测电风扇的转速和叶片边缘的速度,他先在某一叶片边缘粘上一小条弧长为△l的反光材料,当该叶片转到某一位置时,用光传感器接收反光材料反射的激光束,并在计算机屏幕上显示出矩形波,如图所示,屏幕横向每大格表示的时间为5.0×10-2s.电风扇的转速为
 
r/s;若△l为10cm,则叶片边缘的速度为
 
m/s.(结果保留2位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网I.有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡-时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,实验能完成的是
 

A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,应该做好三个方面的记录:
 

 

 

II.有两组同学进行了如下实验:
(1)甲组同学器材有:电源,滑动变阻器,电流表A1(0-200mA,内阻约11Ω),电流表A2(0-300mA,内阻约8Ω,定值电阻R1=24Ω,R2=12Ω,开关一个,导线若干.为了测量A1的内阻,该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案:
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其中最佳的方案是
 
套,若用此方案测得A1、A2示数分别为180mA和270mA,则A1的内阻为
 
Ω.
(2)乙组同学将甲组同学的电流表A1拿过来,再加上电阻箱R(最大阻值9.9Ω),定值电阻R0=6.0Ω,一个开关和若干导线用来测量一个电源(电动势E约为6.2V,内阻r约为2.1Ω)的电动势及内阻.请在图2方框中画出设计电路图.
若记录实验中电阻箱的阻值R和对应的A1示数的倒数
1
I
,得到多组数据后描点作出R-
1
I
图线如图2所示,则该电源的电动势E=
 
V,内阻r=
 
Ω.(结果保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验,利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度.
(1)对该实验装置及其操作的要求,下列说法正确的是:
 
(填写字母序号).
A.电磁打点计时器应该接在6V蓄电池上
B.打点计时器的两个限位孔应在同一竖直线上
C.重物最好选用密度较小的材料,如泡沫塑料
D.开始时应使重物靠近打点计时器处 并保持静止
E.操作时,应先放开纸带后接通电源
F.为了减小误差,应重复多次实验,在打出的纸带中挑选一条最清晰的.
G.为了便于测量,一定要找到打点计时器打下的第一个点,并选取其以后各连续的点作为计数点.
(2)下图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带.把开头几个模糊不清的点去掉,
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(3)以较清晰的某一个点作为计数点1,随后连续的几个点依次标记为点2、3、4、5.测量出各点间的距离已标在纸带上,己知打点计时器的打点周期为O.02s.则打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为
 
m/s,物体做自由落体运动加速度的值约为
 
m/s2.(本题计算结果保留3位有效数字)

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